“翻转课堂”教学模式在高职旅游英语教学中应用的可行性分析

发布时间：2017-09-08 14:07

  本文关键词：“翻转课堂”教学模式在高职旅游英语教学中应用的可行性分析

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【摘要】：翻转课堂作为一种新兴的教学模式,已在中国掀起了新一轮的课堂教学改革热潮。借助当今发达的计算机及网络技术,翻转课堂帮助教师们解决了传统的课堂教学中因学生学习节奏不一致及课堂教学时间有限而导致的各种教学难题,有效地满足了学生的个性化需求,它的出现为我们传统课堂教学改革提供了极大的借鉴意义。本文结合高职旅游英语课程的特点,阐述了翻转课堂在高职旅游英语教学中应用的可行性分析。
【作者单位】： 海南外国语职业学院;
【关键词】： 翻转课堂 旅游英语 学科特色
【分类号】：H319;G434;F590-4
【正文快照】： 1引言自翻转课堂教学模式引进中国以来,便赢得了国内相关教育研究人员的广泛关注。在全国,从小学至大学,有不少学校已经开始实施翻转课堂教学改革,并取得了一定的成效。目前,由中国高等教学学会与高等教育出版社举办的第二届“中国外语微课大赛”也正如火如荼地进行,并受到了

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本文编号：814450