“微时代”高校外语教学方法改革探索——以微信在德语教学中的实践为例

发布时间：2017-09-15 14:06

  本文关键词：“微时代”高校外语教学方法改革探索——以微信在德语教学中的实践为例

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【摘要】：进入微信等社交自媒体为重要信息渠道的"微时代",面对信息高度敏感的大学生给高校教学改革提出了新需求。通过分析这一改革的构成要素和支撑体系,提出将微信介入课堂教学与课后练习的多种互动模式,以提高课堂教学效率。
【作者单位】： 南京师范大学外国语学院;
【关键词】： 高校教学改革 微信 互动 外语教学
【分类号】：H33;G434
【正文快照】： 伴随“互联网+”技术应用日趋广泛,以智能手机和4G通信网络应用的迅速大众化,微信、微博等社交平台在近两年瞬间成为民众社交和获取信息的重要渠道,并逐渐有取代传统信息渠道的趋势,“微时代”已经悄然走进人们的生活。尤其在大学,新技术更是更早也更广泛地被接纳,大步率先进

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：856968