信息技术提升义务教育均衡发展水平的现状、问题与对策

发布时间：2017-09-17 04:20

  本文关键词：信息技术提升义务教育均衡发展水平的现状、问题与对策

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【摘要】："利用信息技术提升义务教育均衡发展水平"已成为政策文本中的重要内容,引起了众多研究者的关注。该命题背后蕴藏了深刻的历史背景,推动了多个重要工程和项目的实施和具有重要的现实价值。通过对支撑该命题的工程和项目的分析可以发现:现有的工程和项目尚未充分发挥命题的内涵及方法。基于对信息技术支持的教育形态分析可以发现:信息技术构建"学习空间人人通""机构空间校校通""服务、管理时时通"的教育形态,可以更加有效解决义务教育均衡发展问题,促进义务教育均衡发展、优质化发展。
【作者单位】： 沈阳师范大学教育技术学院;
【关键词】： 教育信息化 教育均衡发展 教育政策 基础教育
【基金】：“2012年辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目”课题“信息技术提升义务教育均衡发展的机制研究”(项目编号:W2012119) 2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“信息技术支持的基础教育学校变革研究”(项目编号:14YJC880014)阶段性研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 促进义务教育均衡发展是教育信息化工作的重要内容,《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中明确指出基础教育开展教育信息化工作要“以促进义务教育均衡发展为重点”[1];在教育部、国家发展改革委、财政部《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》(教

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：867220