慕课与微课的信息化资源混合应用模式

发布时间：2017-09-17 05:03

  本文关键词：慕课与微课的信息化资源混合应用模式

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【摘要】：立足于高等教育信息化建设现状,结合慕课与微课的结构特征,根据基于慕课与微课的翻转课堂教学实验效果,分析其在高校信息化建设中扮演的角色和可能产生的影响。同时,寻找在慕课和微课的辅助下推动高校教育信息化建设的普适性方法和模式。提出以微课为课堂教学辅助、慕课为拓展教学辅助的信息化资源应用模式。
【作者单位】： 湖南女子学院信息技术系;中南大学软件学院;
【关键词】： 慕课 微课 教育信息化 混合教学 翻转课堂
【基金】：湖南省教育厅2015年普通高等学校教学改革研究项目“基于MOOC与微课的混合教学模式研究与实践”(湘教通[2015]291号)
【分类号】：G434
【正文快照】： 0引言慕课自2008年被正式提出以来,在全球范围内得到了广泛的发展,特别在近3年内,呈现井喷式增长。国内外一大批优秀的慕课平台陆续上线,越来越多的教学团队投身慕课大潮,学习者的规模也在不断扩大[1]。微课在2008年首次被提出,2011年开始在国内推广和应用,作为一种短小精悍且

【参考文献】

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1 蒋，

本文编号：867399