高职护生实习前心理状况调查分析及应对策略

发布时间：2017-09-19 09:38

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【摘要】：目的了解高职院校三年制大专护理学生实习前的心理状况,采取相应干预措施,帮助学生减轻实习前心理障碍。方法采用问卷调查对护生进行心理调查,并分析相关因素。结果护生对于实习存在不同程度的心理问题并出现一些生理反应,担心临床操作技能欠缺;害怕与医护人员、患者接触沟通;担心实习分配等问题。结论通过加强实习前教育、心理指导,可以提高学生的综合素质,更好地完成实习任务。
【作者单位】： 汉中职业技术学院;
【关键词】： 护生 实习前 心理状况 分析
【分类号】：G444;R47-4
【正文快照】： 护理学是一门实践性很强的学科。临床实习是实践性教学的一个关键环节,是学校教育的深化及延续,是理论与实践相结合的必经途径[1]。调查表明:护生对临床护理工作往往没有足够的心理准备[2]。许多护生对即将面临的临床实习存在各种复杂的心理变化:如:焦虑、浮躁等。因此,此调查

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：880902