基于微信平台的任务驱动教学模式在妇产科护理学教学中的应用

发布时间：2017-09-25 00:22

  本文关键词：基于微信平台的任务驱动教学模式在妇产科护理学教学中的应用

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【摘要】：目的探讨基于微信平台的任务驱动教学模式在妇产科护理学教学中的应用效果。方法随机抽取我校2013级普通专科护生135人,分为对照组71人,实验组64人。对照组采取传统教学模式进行妇产科护理学教学,实验组采取基于微信平台的任务驱动教学模式。结果实验组理论考试成绩、实验操作考试成绩均高于对照组,有显著性差异(P0.05)。结论基于微信平台的任务驱动教学模式是一种因需施教、紧跟时代潮流的新型教学模式,值得护理教育者借鉴和推广。
【作者单位】： 商丘医学高等专科学校;
【关键词】： 微信 任务驱动教学模式 妇产科护理学
【基金】：河南省卫生职业教育教学改革课题(WJlx13065)
【分类号】：G434;R47-4
【正文快照】： 在网络信息技术迅速发展的今天,教学行为依托现代网络21:00,鼓励各小组将遇到的疑惑、看法和建议,以文字、语音、视通信技术,正逐步改变着传统教学方法。课题组成员利用微信频、照片等形式提出,与课题组教师共同讨论、解决。授课教师平台,在妇产科护理学教学中应用岗位导向下

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：914310