治理视域下区域义务教育均衡发展的转向思考
本文关键词:治理视域下区域义务教育均衡发展的转向思考
【摘要】:教育均衡发展是我国教育领域综合改革的攻坚方向和重点举措。2000年以来我国教育均衡发展的治理路径逐渐从硬件资源的投入转向教育管理的绩效追求,从实现普及转向了教育内部的提高与优化,教育均衡发展的终极目标是还原教育本质回归人的世界,教育的价值就是促使每个人都获得增长的价值和存在的意义。
【作者单位】: 渭南师范学院教育与公共管理学院;
【关键词】: 教育均衡发展 管理绩效 教育价值
【基金】:陕西省2014-2015年度基础教育重大招标课题“渭南市义务教育免试就近入学现状、问题及对策研究”(ZDKT1401-3) 渭南师范学院2014年度教育科学研究项目“县域教育均衡发展的治理决策与实践推进研究”(2014JYKX013)
【分类号】:G522.3
【正文快照】: 城乡教育发展不均是各国普遍存在的现实问题,经济社会总体发展水平滞后的发展中国家更是如此。解决城乡差别促进教育公平是政府的主要责任和政府行为,这是各个国家在进行教育改革中的共识。我国教育均衡发展从上个世纪末到现在已经取得了显著的成效。基本上解决了有学可上,有
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 冯建军;;基于个体发展差异的教育公正原则[J];教育研究与实验;2008年04期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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2 姬生凯;游佳;;从“有教无类”到“弱势补偿”:幼儿园教师公正的新取向[J];教育导刊(下半月);2014年03期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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2 阎凤桥;张莉娟;于洁;李虔;;民办教育在农村城市化进程中所扮演的教育供给者角色——基于华东某市的调研[J];北京社会科学;2013年04期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 ;本刊关于“促进基础教育均衡发展”的系列报道[J];人民教育;2003年06期
2 毛伟宾;关于基础教育均衡发展的几点理论思考[J];当代教育科学;2003年10期
3 李伟明,孙晓杰,张伟春;大力推进城域教育网建设 努力实现教育均衡快速发展[J];教育导刊;2003年05期
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7 梁伟国;;办学条件标准化成为义务教育均衡发展的关注点[J];人民教育;2005年24期
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本文编号:971875
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