职校文化课教学中微课应用现状的调查与分析

发布时间：2017-10-04 22:23

  本文关键词：职校文化课教学中微课应用现状的调查与分析

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【摘要】：以职校文化课教师和学生为对象,采用问卷调查与访谈形式,对微课应用情况进行调查,旨在了解职校文化课教师对微课的认知程度和应用情况等,同时也为捕捉职校学生对微课的认知程度、学习需求和喜好程度等重要信息,进而为职校文化课教学中构建微课程模式提供必要的依据。
【作者单位】： 浙江交通技师学院;
【关键词】： 职校 文化课 微课 应用
【基金】：2015年浙江省技工院校教学业务立项课题“微课程在职校文化课教学中的应用研究”(201502026)
【分类号】：G712;G434
【正文快照】： “微课”全称为“微型视频课程”,是网络信息化和数字媒体时代诞生的一种新的教学手段和学习方式[1]。就学校教育而言,微课不仅成为教师和学生的重要教育资源,而且也构成了学校教育教学模式改革的基础[2]。当然,在现代教育技术的大力发展下,微课已渐渐走进职教领域,职校师生对

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 张楠;王诗淇;彭际奎;;高等医学院校开展微课程教学的条件分析[J];内蒙古医科大学学报;2014年S2期

2 陆亚丽;张艳;;基于教育信息化的教师信息素养培养[J];教育理论与实践;2015年22期

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4 肖志坚;梅少敏;;微课及在现代物流包装专业人才培养中的应用[J];物流技术;2015年05期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

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3 梁乐明;曹俏俏;张宝辉;;微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析[J];开放教育研究;2013年01期

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6 寻素华;;浅析微课程开发在校内外的应用研究[J];中国电化教育;2013年09期

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【相似文献】

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2 黄柏江;;关于中职文化课教学渗透职业能力培养的实践探索[J];职业教育研究;2006年12期

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中国硕士学位论文全文数据库 前2条

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本文编号：973220