教育发展指数的测算和比较——基于公平—效率视角的分析

发布时间：2017-10-07 00:10

  本文关键词：教育发展指数的测算和比较——基于公平—效率视角的分析

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【摘要】：根据当前我国教育事业发展目标,参考国内外相关研究,基于公平—效率的视角,本文构建了独特的教育发展指数,并依据该指数测量了我国31个省级单位的教育发展总体水平和在教育平等、教育效率方面的表现。结果显示:东部地区在公平和效率两方面都具有优势,中部地区具有"低效率、高公平"的特点,而西部地区既效率低,公平方面也有不足。进一步的回归结果证明,教育发展水平的高低与经济发展水平没有显著关系,主要的影响因素为财政分权程度、城乡经济发展差异和传统少数民族聚集特征。基于此研究结果,作者针对云南省的特性提出若干对策措施建议。
【作者单位】： 云南省教育科学研究院;北京大学教育学院/教育经济研究所;
【关键词】： 教育发展指数 教育发展水平 教育公平 教育产出效率
【基金】：云南省教育厅重大招标项目“云南省教育‘十二五’规划评估与‘十三五’规划前期研究”
【分类号】：G521
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家教育事业发展第十二个五年规划》颁布以来,我国适应经济社会发展,协调教育内外部关系,坚持优先发展教育,不断调整优化教育规模、布局和结构,提高教育普及水平、办学条件和效益,研究解决当前教育改革与发展的重点难

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