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我国少数民族受教育权法律保障的研究

发布时间:2021-05-08 14:20
  受教育权是公民的基本权利,我国宪法明确规定“中华人民共和国公民享有受教育的权利和义务”。对于少数民族公民来说,受教育权不仅是少数民族公民的一项基本权利,也是一项民族权,保障少数民族受教育权的实现,对于少数民族自身而言具有重要的意义。随着社会经济的发展和教育意识的增强,我国少数民族教育保障得到很大的进步,为了保障少数民族受教育权实现,国家出台了相关少数民族受教育权的法律规范,在保护少数民族受教育权发面发挥重要的作用,但是我国的少数民族教育法律不健全,比如少数民族教育法规体系不完善,法规层级过低;法律内容过于笼统,缺乏可操作性;少数民族受教育权法律运行不健全;法律形式、法律语言不规范;民族教育立法理论研究不足等一系列问题,使得少数民族教育政策所确定的各项优惠措施难以落实,少数民族教育发展所需要的各种资源得不到保障。带着这一系列问题展开论述,本文立足少数民族受教育权法律保障理论研究,总共有四个章节,第一章通过对少数民族受教育权的理论研究,明确少数民族受教育的基本定义,以及对当前理论的不足进行分析,通过对少数民族受教育权总结提出了自己的见解,同时也分析了少数民族受教育权的内容和特殊性,使得少数... 

【文章来源】:吉首大学湖南省

【文章页数】:58 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
绪论
    一、研究背景和意义
    二、国内外研究现状
    三、主要的研究内容和方法
    四、特色与创新之处
第一章 少数民族受教育权的基本理论
    第一节 少数民族受教育权概述
        一、受教育权的概念
        二、少数民族的概念
        三、少数民族受教育权的概念
    第二节 少数民族受教育权的内容和特征
        一、少数民族受教育权的内容
        二、少数民族受教育权的特征
    第三节 少数民族受教育权保障的价值分析
        一、有利于民族教育政策和民族法治的实现
        二、有利于实现国家稳定和发展
        三、有利于“四个全面”战略的落实
        四、有利于民族平等、民族团结、民族共同富裕的发展
        五、有利于少数民族教育“精准脱贫”的实现
第二章 我国少数民族受教育权的不足和法律原因
    第一节 我国少数民族受教育权现状的不足
        一、学生入学率整体偏低
        二、教师队伍的综合素质不足
        三、学校教育基础设施落后
    第二节 少数民族受教育权保障不足的法律原因
        一、法律制度方面的原因
        二、法律运行方面的原因
        三、法律意识方面的原因
第三章 国外少数民族受教育权的法律保障
    第一节 美国少数民族受教育权法律保障分析
        一、美国少数民族受教育权法律保障的概述
        二、美国少数民族受教育权法律保障的启示
    第二节 澳大利亚少数民族受教育权分析
        一、澳大利亚少数民族受教育权法律保障的概述
        二、澳大利亚少数民族受教育权法律保障的启示
第四章 实现少数民族受教育法律保障的完善
    第一节 少数民族受教育权法律保障的内部完善
        一、推进少数民族受教育权的立法建设
        二、完善司法保障少数民族受教育权的实现
        三、完善行政管理保障少数民族受教育权的实现
        四、提高少数民族地区公民受教育权的法律意识
    第二节 少数民族受教育权法律保障的外部完善
        一、完善政策保护弥补法律不足
        二、加大少数民族受教育的财政支出
结语
致谢
参考文献
作者在学期间所取得的学术成果


【参考文献】:
期刊论文
[1]自治条例单行条例立法的探索与思考[J]. 李平,余雄,彭宏科.  人大研究. 2019(12)
[2]精准扶贫背景下少数民族地区农村教育的现状研究——以湖北恩施土家族苗族自治州为例[J]. 陈静,王华.  教育现代化. 2019(78)
[3]设区的市地方立法能力建设重在更新立法理念[J]. 宋晓玲.  人大研究. 2019(09)
[4]精准扶贫背景下职业教育服务少数民族贫困地区的战略研究[J]. 李细妹,赵耀.  产业与科技论坛. 2019(17)
[5]职业教育服务少数民族地区精准扶贫战略路径解析[J]. 朱玉芹.  中国成人教育. 2019(16)
[6]学习贯彻习近平总书记关于民族教育的重要论述 全面推进民族教育改革与发展[J]. 陈立鹏,陈达云,张承洪.  西南民族大学学报(人文社科版). 2019(07)
[7]教育公益诉讼:受教育权司法保护的新途径[J]. 崔玲玲.  东方法学. 2019(04)
[8]精准扶贫背景下高校少数民族大学生思想政治教育研究[J]. 韩立.  山西经济管理干部学院学报. 2019(02)
[9]我国少数民族高等教育平等权及其实现路径——基于受教育机会比例平等原则的视角[J]. 方跃平,汪全胜.  民族教育研究. 2019(02)
[10]美国少数族裔受教育权的法律保障及启示[J]. 杨凤宁,高遂林.  河南科技学院学报. 2019(02)

博士论文
[1]我国少数民族研究生招生政策研究[D]. 朱子义.西南大学 2018
[2]论受教育权[D]. 高淑贞.吉林大学 2007

硕士论文
[1]城市少数民族流动人口合法权益保障的问题及对策研究[D]. 肖雅予.广东技术师范大学 2019
[2]论我国少数民族基础教育权的完善[D]. 向雪.兰州大学 2018
[3]农村散居少数民族受教育权法律保障研究[D]. 武思琛雪.广西师范大学 2018
[4]我国少数民族双语教育立法的公共性价值研究[D]. 吴昌龙.中南民族大学 2018
[5]我国少数民族双语教育立法内容建构[D]. 熊哲.中南民族大学 2018
[6]论少数民族公民受教育权的法律保障[D]. 杨茜.重庆大学 2011



本文编号:3175491

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