中华文化视域下区域活动开展现状、问题及对策研究 ——以济南市三所幼儿园为例

发布时间：2021-08-17 14:00

　　中华文化是在中国五千年历史发展进程中慢慢积淀下来的宝贵财富,体现着中华民族的文化自信,需要得到传承与弘扬。怎样才能有效、潜移默化地让幼儿接受中华文化的熏陶,培养幼儿的民族意识与民族情感呢?幼儿园区域活动是幼儿进行自主学习的一种重要且有效的形式,将中华文化与区域活动相融合,开展中华文化视域下的区域活动,幼儿将会在区域活动中充分感知、体验中华文化。本研究以自编问卷《中华文化视域下幼儿园区域活动开展现状调查问卷》作为研究工具,选取济南市三所公办幼儿园教师进行问卷调查,同时结合访谈法和观察法比较深入地调查三所幼儿园开展中华文化视域下区域活动的现状,分析其存在的问题,最后针对问题提出相应的解决策略。绪论:主要是对选题缘由的阐述,通过文献法,对关于中华文化与幼儿园区域活动相关研究进行梳理和分析,以及对本文的研究目的、研究意义、研究方法、研究对象、研究工具、创新点等方面进行详细阐述。第一章:中华文化视域下幼儿园区域活动开展相关问题的概述。主要包括中华文化的含义与作用、幼儿园区域活动的含义与价值以及中华文化视域下幼儿园区域活动开展的内涵、意义和遵循的原则的概述。第二章:根据调查结果,对中华文化视域下幼... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：84 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

《中华文化视域下区域活动材料投放记录表》

【参考文献】：
期刊论文
[1]中华文化是推进中华民族历史性飞跃的重要动力[J]. 王向军.  人民论坛. 2020(Z1)
[2]论中华文化对民族凝聚力形成的意义[J]. 李道湘.  前进. 2020(02)
[3]中华优秀传统文化融入幼儿园课程的实践分析[J]. 贺菲.  现代职业教育. 2019(34)
[4]中华优秀传统文化融入幼儿园课程的策略[J]. 王洪英.  开封教育学院学报. 2019(11)
[5]优秀传统文化与幼儿园教育的融合与实践[J]. 王怀亮.  科教文汇(中旬刊). 2019(07)
[6]幼儿园区域活动存在的问题与对策研究[J]. 朱小云.  创新创业理论研究与实践. 2019(13)
[7]浅析幼儿园传统文化启蒙教育的实施策略[J]. 尚洁.  天天爱科学(教育前沿). 2019(05)
[8]新时代培育中华文化认同感价值探究[J]. 王晓红,李华忠.  继续教育研究. 2019(03)
[9]试论幼儿教育中中华优秀传统文化资源的挖掘和运用[J]. 李相荣.  新课程研究. 2019(04)
[10]新时代中华优秀传统文化教育价值探析[J]. 高文苗.  长春师范大学学报. 2019(01)

博士论文
[1]我国主流意识形态建设视域下传承弘扬中华优秀传统文化研究[D]. 周颜玲.山东大学 2019
[2]学前教育民俗文化课程研究[D]. 赵海燕.西南大学 2012

硕士论文
[1]幼儿园戏曲教育的现状、问题及对策研究[D]. 翟迎旭.山东师范大学 2019
[2]习近平总书记关于中华优秀传统文化的论述研究[D]. 吴章伟.贵州师范大学 2019
[3]河南省幼儿园区域活动现状的调查研究[D]. 常凡.河南大学 2019
[4]以中华文化提升中华民族共同体意识研究[D]. 王苗苗.兰州大学 2019
[5]中华优秀传统文化在幼儿园区域活动中的应用[D]. 吴娜.山东师范大学 2017
[6]幼儿园学习性区域活动的设计与指导[D]. 孙小炎.山东师范大学 2017
[7]中华传统文化在幼儿园课程中的应用状况研究[D]. 管晶晶.山东师范大学 2017
[8]幼儿园民族美术教育的现状、问题及对策研究[D]. 李云霄.山东师范大学 2016
[9]幼儿园民间体育游戏教育资源的开发利用研究[D]. 燕精晶.山东师范大学 2016
[10]传统节日文化在幼儿园课程中的应用研究[D]. 雷丽丽.浙江师范大学 2016



本文编号：3347897