日本0-2岁保育服务及其对中国的启示
发布时间：2021-09-01 23:13
众所周知,0～2岁是人类发展的最初阶段,婴幼儿保育不仅对其智力发展、性格培养有重要的影响,也为个体的终身发展奠定了基础。近年来,公共保育服务越来越受到各国政府和国际社会的关注。日本以少子化为契机,不断完善保育政策,扩大0～2岁低龄婴幼儿保育服务,取得了一定的成效。而中日两国作为一衣带水的邻邦,在家庭育儿状况上不少相似之处。因此,本文主要以日本保育政策尤其是0～2岁保育政策的发展与改革为纵轴,采用文献分析法和比较研究法对保育政策的发展与改革进行整理和分析,深入剖析日本0～2岁保育服务理念、发展方向与改革实质。探究当前日本0～2岁保育服务的主要形式、不同保育服务设施间差异及发展现状,总结日本保育服务发展的经验与不足。继而通过政策分析与问卷调查反思我国0～2岁保育服务发展的现状与需求,借鉴日本0～2岁保育服务的先进经验,以期对中国0～2岁保育服务体系构建提供切实可行的借鉴。全文共分为四部分,第一部分绪论,主要阐述了选题缘由、相关文献综述及研究中采用的主要方法。第二部分梳理了战前、战后不同时期保育政策的变迁,发现日本保育政策的制定受政治、经济、社会环境、人口、保育传统等的影响,各个时期表现出不...
【文章来源】：南京师范大学江苏省 211工程院校
【文章页数】：103 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２－１近年来保育设施数量变化??从保育设施的数量上看，２００９年至２０１４年６年间保育所的发展趋于平稳，??
?示关＾??图２－３保育内容——“养护”与“教育”内容关系图??（三）设置认可保育所的标准??１９４８年，厚生省制定《儿童福利设施最低标准》（「児童福祉施設最低基??準」），对保育所的设备标准、人员配备标准、保育内容、保育时间等方面的标??准进行了明确的规定，可以使保育质量维持在一定标准中。这一标准在实施的近??７０年中经过了多次修正，其修改的内容多围绕在保育士的配置标准上。虽然最??低标准被视为保育设施设置和运营的基准，但实际上多以厚生劳动省的各项通知??和指针为依据。本小节笔者主要从保育所规模、设备、保育士、保育费用等方面??予以阐述。??首先，在最低标准中并未对保育所的规模进行特别规定。但是根据厚生省《关??于保育所的设置认可等》中的规定“保育所的最低规模为６０人”。１９６８年后日??本出现了?３０？６０人的小规模保育。进入２１世纪，政府放宽了对保育所设置规模??的限制
根据调查结果显示，调查对象对全面二孩政策的了解程度较高。有４０．?４％的??调查对象对全面二孩政策比较了解，有３２．?８％的调查对象对“二孩”政策很了解，??仅有１．?１％的调查者对全面二孩政策完全不了解，具体情况见图３－１。??１．１０％??．Ｊｉｔ??２５？施?３２抓??■很了解■比较了解＊不太了解■芫全不了解??图３－１被调查者对“二孩”政策的了解程度??２、生育意愿的总体情况??在调查对象比较了解全面二孩政策的情况下，江苏省内被调查对象生育二孩??的意愿总体情况是：２２．?２％的家庭己有二孩或是已孕，３１．?１４％的家庭表示正在积??极准备要二孩，４６．?６６％的家庭表示不愿意生育二孩。同时调查还发现，不同户籍、??家庭结构、被调查者职业类型与工作时间、家庭收入等人口特征对调查者在生育??二孩意愿上会有所不同，但在不同家庭结构和工作职业类型、工作时间方面城镇??居民生育二孩的意愿虽有一定差异，但并不明显。以下仅从不同户籍和家庭收入??的城镇居民的生育意愿进行分析
【参考文献】：
期刊论文
[1]托幼服务相关政策:中国现实与国际经验[J]. 宋健. 人口与计划生育. 2016(11)
[2]日本学前教育财税支持新政及借鉴[J]. 王福兰. 税务研究. 2016(06)
[3]日本“幼保一体化”的发展及其启示[J]. 胡洪强,索长清,陈旭远. 基础教育. 2015(06)
[4]论日本学前教育中的保育内容及其展开[J]. 王幡,刘在良. 长春师范大学学报. 2015(03)
[5]日本幼儿园育儿援助事业的理念与措施[J]. 王小英. 学前教育研究. 2015(03)
[6]日本“认定儿童园”制度探析[J]. 于冬青,李红岩. 教育科学. 2014(05)
[7]欧美及日本等国近代儿童保育理念的引介——民国时期学者的观察（1912-1949）[J]. 朱季康,孔祥德. 河南社会科学. 2014(09)
[8]论日本保育思想的形成、发展及其现状[J]. 王幡. 衡阳师范学院学报. 2014(01)
[9]近十年来日本幼儿教育改革政策:演进及特色[J]. 曹能秀. 外国教育研究. 2013(06)
[10]我国早教机构发展中存在的问题及对策[J]. 刘霖芳. 教育探索. 2012(10)
博士论文
[1]中国儿童照顾政策研究[D]. 张亮.复旦大学 2014
[2]日本财政重建的政治经济学研究[D]. 刘润.辽宁大学 2007
硕士论文
[1]英国“儿童保育十年战略研究”[D]. 王立文.云南师范大学 2011
[2]20世纪末日本社会福利发展探析[D]. 姚芳.苏州大学 2009
[3]少子化社会日本学前教育政策研究[D]. 孟庆艳.辽宁师范大学 2009
本文编号：3377828
【文章来源】：南京师范大学江苏省 211工程院校
【文章页数】：103 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２－１近年来保育设施数量变化??从保育设施的数量上看，２００９年至２０１４年６年间保育所的发展趋于平稳，??
?示关＾??图２－３保育内容——“养护”与“教育”内容关系图??（三）设置认可保育所的标准??１９４８年，厚生省制定《儿童福利设施最低标准》（「児童福祉施設最低基??準」），对保育所的设备标准、人员配备标准、保育内容、保育时间等方面的标??准进行了明确的规定，可以使保育质量维持在一定标准中。这一标准在实施的近??７０年中经过了多次修正，其修改的内容多围绕在保育士的配置标准上。虽然最??低标准被视为保育设施设置和运营的基准，但实际上多以厚生劳动省的各项通知??和指针为依据。本小节笔者主要从保育所规模、设备、保育士、保育费用等方面??予以阐述。??首先，在最低标准中并未对保育所的规模进行特别规定。但是根据厚生省《关??于保育所的设置认可等》中的规定“保育所的最低规模为６０人”。１９６８年后日??本出现了?３０？６０人的小规模保育。进入２１世纪，政府放宽了对保育所设置规模??的限制
根据调查结果显示，调查对象对全面二孩政策的了解程度较高。有４０．?４％的??调查对象对全面二孩政策比较了解，有３２．?８％的调查对象对“二孩”政策很了解，??仅有１．?１％的调查者对全面二孩政策完全不了解，具体情况见图３－１。??１．１０％??．Ｊｉｔ??２５？施?３２抓??■很了解■比较了解＊不太了解■芫全不了解??图３－１被调查者对“二孩”政策的了解程度??２、生育意愿的总体情况??在调查对象比较了解全面二孩政策的情况下，江苏省内被调查对象生育二孩??的意愿总体情况是：２２．?２％的家庭己有二孩或是已孕，３１．?１４％的家庭表示正在积??极准备要二孩，４６．?６６％的家庭表示不愿意生育二孩。同时调查还发现，不同户籍、??家庭结构、被调查者职业类型与工作时间、家庭收入等人口特征对调查者在生育??二孩意愿上会有所不同，但在不同家庭结构和工作职业类型、工作时间方面城镇??居民生育二孩的意愿虽有一定差异，但并不明显。以下仅从不同户籍和家庭收入??的城镇居民的生育意愿进行分析
【参考文献】：
期刊论文
[1]托幼服务相关政策:中国现实与国际经验[J]. 宋健. 人口与计划生育. 2016(11)
[2]日本学前教育财税支持新政及借鉴[J]. 王福兰. 税务研究. 2016(06)
[3]日本“幼保一体化”的发展及其启示[J]. 胡洪强,索长清,陈旭远. 基础教育. 2015(06)
[4]论日本学前教育中的保育内容及其展开[J]. 王幡,刘在良. 长春师范大学学报. 2015(03)
[5]日本幼儿园育儿援助事业的理念与措施[J]. 王小英. 学前教育研究. 2015(03)
[6]日本“认定儿童园”制度探析[J]. 于冬青,李红岩. 教育科学. 2014(05)
[7]欧美及日本等国近代儿童保育理念的引介——民国时期学者的观察（1912-1949）[J]. 朱季康,孔祥德. 河南社会科学. 2014(09)
[8]论日本保育思想的形成、发展及其现状[J]. 王幡. 衡阳师范学院学报. 2014(01)
[9]近十年来日本幼儿教育改革政策:演进及特色[J]. 曹能秀. 外国教育研究. 2013(06)
[10]我国早教机构发展中存在的问题及对策[J]. 刘霖芳. 教育探索. 2012(10)
博士论文
[1]中国儿童照顾政策研究[D]. 张亮.复旦大学 2014
[2]日本财政重建的政治经济学研究[D]. 刘润.辽宁大学 2007
硕士论文
[1]英国“儿童保育十年战略研究”[D]. 王立文.云南师范大学 2011
[2]20世纪末日本社会福利发展探析[D]. 姚芳.苏州大学 2009
[3]少子化社会日本学前教育政策研究[D]. 孟庆艳.辽宁师范大学 2009
本文编号：3377828
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