鄂温克族传统文化传承的幼儿教育策略研究 ——以鄂温克旗民族幼儿园为个案

发布时间：2022-01-02 23:41

　　深处北方的“小少民族”的鄂温克族,主要位居于呼伦贝尔市,黑龙江、新疆等地。有着悠久历史文化的鄂温克族以他们的智慧创造了一个又一个辉煌。但随着经济一体化及多元文化的冲击,鄂温克文化中的许多优秀部分也正在慢慢的在流失,优秀的传统文化处于濒危的境地。而这一现象在年轻一代的身上就更加的明显。这使得优秀的鄂温克民族文化的传承问题也日益受到了更多关注,也越迫切。只有是民族的才是世界的,本文主要选定内蒙古呼伦贝尔市的鄂温克自治旗的鄂温克旗民族幼儿园为个案,介绍鄂温克族优秀的传统文化并肯定其价值,鄂温克族幼儿教育发展及传统文化之间的关系,优秀的鄂温克传统文化需要幼儿教育的继承与发扬,这是对幼儿教育的一次挑战,最后对如何继承的策略提出了个人的看法。本文主要包括五部分:第一章:论文该部分主要介绍了选题的缘由,选题的背景及相关的研究成果并由此引申该论文的意义,最后介绍了本文的主要研究方法。第二章:论文该部分主要界定了文化的概念,并分析了教育及文化二者相互关系,指出教育的基本功能就是文化功能,在此基础上,依据文化传承的本质,文化传承就是文化的再生产,文化的再生产与人类的其它再生产（生产资料再生产与人的再生产）... 

【文章来源】：内蒙古师范大学内蒙古自治区

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文提要
ABSTRACT
一、导言
    (一) 选题的缘起
    (二) 选题的目的和意义
    （三） 研究背景
    (四) 研究方法
二、鄂温克族教育与文化传承的基本理论阐释
    (一) 文化与教育相互关系的一般原理
    (二) 多维视野中的文化传承
三、鄂温克族历史、文化及调查点概况
    (一) 鄂温克族概况
    (二) 鄂温克族传统文化概述
    (三) 鄂温克旗民族幼儿园概况
四、鄂温克族幼儿教育与传统文化传承的研究
    (一) 访谈(主位研究)
    (二) 问题分析及探讨(客位研究)
五、鄂温克族传统文化传承的幼儿教育策略研究
    (一) 把鄂温克族传统文化教育纳入幼儿园教育体系中来，使幼儿园教育与家庭教育、社会教育形成一体化的相互协调的综化施教模式
    (二) 重视鄂温克语的历史地位与作用，开设鄂温克语特色文化课
    (三) 开展多元文化教育，使鄂温克族幼儿更加理性地传承本民族传统文化
    (四) 利用各种活动渗透鄂温克族传统文化，使幼儿在活动中深刻体会鄂温克族传统文化的精髓
    (五) 幼儿园应实施多层次的民族认同教育，培养幼儿正确的民族认同观
结语
参考文献
附录
致谢



本文编号：3565117