幼儿园创造性游戏活动中的教师指导研究

发布时间：2017-06-10 12:05

  本文关键词：幼儿园创造性游戏活动中的教师指导研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 创造性游戏是幼儿期的典型活动，是幼儿园教育的重要途径。教师对幼儿的创造性游戏活动的适宜性指导有利于促进幼儿在游戏中的发展。本研究探讨了教师在游戏准备环节、导入环节、主体环节、讲评环节的指导现状及其教师在指导过程中存在的问题并提出对策。 本研究选择了福州市四所优质幼儿园：福建师大附属实验幼儿园、福州市蓓蕾幼儿园、福州市台江区实验幼儿园、福州市鼓楼区花巷幼儿园。研究在大、中、小三个年龄班进行观察，每个幼儿园每个年级随机抽取一个班级，，总共对12个班级的创造性游戏活动进行观察。 观察中发现教师在指导创造性游戏活动中存在以下问题：游戏的条件不够充分；忽略幼儿在游戏中的主体地位；导演与放任游戏的现象较为严重；师幼缺乏积极的情感交流；教师介入游戏的有效性比例不高；对幼儿的游戏行为缺乏真正的观察和解读；对介入游戏的时机缺乏恰到好处把握；以交叉式的介入方式为主，但还缺乏真正的参与；讲评方式较为单一，讲评内容缺乏深度等。 为此，笔者提出以下建议：做好游戏的充分准备，为幼儿游戏的开展提供条件；提高观察质量，并在此基础上选择适宜的介入时机；减少对幼儿游戏活动的干预、让幼儿成为游戏的主人；营造轻松愉快的互动氛围，注重与幼儿之间的情感交流；灵活进行角色定位，提高指导的有效性；把握好讲评环节，注重提升幼儿的游戏经验；对游戏指导行为进行积极的反思，不断改善指导行为。
【关键词】：创造性游戏 教师 指导 幼儿
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G613.7
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-9
• 第1章 绪论9-16
• 1.1 问题的提出9-10
• 1.2 文献回顾10-16
• 第2章 关键概念的解析16-20
• 2.1 关于游戏16
• 2.2 关于幼儿游戏16-17
• 2.3 关于幼儿园游戏17
• 2.4 关于幼儿园创造性游戏17-20
• 第3章 研究方法与步骤20-22
• 3.1 研究目标20
• 3.2 研究内容20
• 3.3 研究方法20-21
• 3.4 研究过程21-22
• 第4章 教师对创造性游戏活动指导的现状22-45
• 4.1 游戏的准备环节22-26
• 4.2 游戏的导入环节26-28
• 4.3 游戏的主体环节28-41
• 4.4 游戏的讲评环节41-45
• 第5章 教师对创造性游戏活动指导存在的问题45-59
• 5.1 游戏的条件不够充分45-46
• 5.2 忽略幼儿在游戏中的主体地位46-48
• 5.3 导演与放任的现象较为严重48-49
• 5.4 游戏中师幼缺乏积极的情感交流49-50
• 5.5 游戏介入的有效性比例不高50-52
• 5.6 对幼儿的游戏行为缺乏真正的观察和解读52-54
• 5.7 对介入游戏的时机缺乏恰到好处的把握54-56
• 5.8 以交叉式的介入方式为主，但还缺乏真正的参与56-57
• 5.9 讲评方式较为单一，讲评内容缺乏深度57-59
• 第6章 促进教师对创造性游戏活动有效性指导的策略59-68
• 6.1 做好游戏的充分准备，为幼儿游戏的开展提供条件59-60
• 6.2 提高观察质量，并在此基础上选择适宜的介入时机60-61
• 6.3 减少对幼儿游戏活动的干预，让幼儿成为游戏的主人61-62
• 6.4 营造轻松愉快的游戏氛围，注重与幼儿之间的情感交流62-63
• 6.5 灵活进行角色定位，提高游戏指导的有效性63-64
• 6.6 把握好讲评环节，注重提升幼儿的游戏经验64
• 6.7 对游戏指导行为进行积极的反思，不断改善指导行为64-68
• 结论68-69
• 附录69-73
• 参考文献73-76
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果76-77
• 致谢77-78
• 个人简历78-79

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 耿慧兰;;浅谈大班幼儿创造性游戏中教师的指导行为[J];剑南文学(经典教苑);2012年10期

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 张哲;教师介入中班幼儿区域游戏的现状研究[D];河北大学;2011年

2 周赛琼;创造性游戏和幼儿园环境关系研究[D];浙江师范大学;2011年

3 姚艳;农村幼儿园一日活动现状调查研究[D];河南大学;2012年

4 孟岩;幼儿教师缄默游戏观对游戏指导行为的影响研究[D];哈尔滨师范大学;2012年

5 曾虹;幼儿园绘画活动中教师指导行为的研究[D];湖南师范大学;2012年

6 陈国宁;中班角色游戏中幼儿合作行为培养的教师指导研究[D];内蒙古师范大学;2013年

7 童瑶;幼儿园科学探究活动中教师的指导行为研究[D];河北大学;2013年

8 刘源;不同游戏中中班幼儿分享行为培养的教师指导研究[D];内蒙古师范大学;2013年

  本文关键词：幼儿园创造性游戏活动中的教师指导研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：438399