关于农村教师流失问题的职业心理考察——基于教师自尊、职业承诺与组织公民行为间关系的分析

发布时间：2017-10-09 12:20

  本文关键词：关于农村教师流失问题的职业心理考察——基于教师自尊、职业承诺与组织公民行为间关系的分析

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【摘要】：本文利用对广西壮族自治区86所农村中学教师的调查数据,通过分析不同特征的农村教师在自尊、职业承诺和组织公民行为方面的表现和三者的关系,试图从教师职业心理变化的视角解读农村教师流失问题。研究结果表明,不同性别、年龄、学历的农村教师具有不同的自尊水平、职业承诺和组织公民行为表现;农村教师自尊水平的高低对其职业承诺和组织公民行为具有部分预测作用。更进一步的分析显示,教师的自尊既可以通过职业承诺影响其组织公民行为,也可以直接影响其组织公民行为。因此,要解决农村教师流失问题,不仅需要政府从教育、人事、财政等政策层面进行干预,农村学校和农村教师自身也要做出相应的调整。
【作者单位】： 南京农业大学公共管理学院;广西财经学院党委组织部;广西中医学院人文社科学院;
【关键词】： 自尊 职业承诺 组织公民行为 农村教师 流失
【分类号】：G525.1
【正文快照】： 一、问题的提出发展农村基础教育事业,教师是根本,稳定教师队伍是关键。党的十七届三中全会在对“大力办好农村教育事业”进行部署时,明确提出了“保障和改善农村教师工资待遇和工作条件,健全农村教师培养培训制度,提高教师素质”的要求;《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2

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