注重理解的信息技术课堂教学策略

发布时间：2017-10-10 10:11

  本文关键词：注重理解的信息技术课堂教学策略

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【摘要】：能够促进学生对知识的理解是老师们在课堂教学过程中所希望达到的效果。在21世纪的今天,信息技术迅速发展,并且运用到了课堂上来。但是,在课堂上信息技术的运用只是强调学生对知识的记忆还有对技能的练习,从而弱化了甚至忽视了学生们对知识的理解。因此,为了能够学生重新回归对知识的理解,该文探讨了有关对学生知识理解的一些教学策略,比如说:创设具有生成性问题的情境还有设计概念图以有助于学生的理解理解原理等等。
【作者单位】： 遵义师范学院;
【关键词】： 理解性 课堂教学策略 信息技术
【分类号】：TP3-4;G652
【正文快照】： 理解性教学是一种特别的教学思想,它凌驾于其他的教学思想,是指导所有的教学活动的基本理念。理解性教学在教师教学方面,不仅要求教师在教学过程中注重学生的心智结构还有关注学生对知识的理解。学生在对知识的理解主要表现在对各种主题特征能够发散自己的思维,比如说能够准确

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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本文编号：1005764