美国科学教材FOSS、STC、INSIGHTS比较分析

发布时间：2017-10-10 10:13

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【摘要】：FOSS、STC、INSIGHTS是在20世纪80年代末美国新一轮科学课程改革的背景下,在"2061计划"的推动下启动的三项科学课程研究项目,也是当下美国较为流行的三套小学科学课程教材。本文对三套教材的出台背景作简要介绍,并通过对三套教材的课程内容、教学资源、特点等进行对比,透视美国科学教育的特点及整体发展趋势。
【作者单位】： 首都师范大学初等教育学院;
【关键词】： FOSS STC INSIGHTS 科学教材
【分类号】：G423.3
【正文快照】： 美国相关机构为小学阶段的孩子们设计了FOSS(Fu11Option Science System)、STC(Scienceand Technology for Children)、INSIGHTS(An Elemen-tary Hands-On Inquiry Science Curriculum)三项科学教育计划。这三项计划与美国科学课程改革相伴随,是对科学教材研制和开发后的产物

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本文编号：1005776