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有效教学行为:促进学生课堂有效学习的条件

发布时间:2017-10-10 12:16

  本文关键词:有效教学行为:促进学生课堂有效学习的条件


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【摘要】:教学是教师与学生通过主体间的交流与互动促进学生成长与教师自身专业发展的特殊社会实践活动。尽管,教学活动的效率与效果受多种因素的影响,然而,在教学活动的整个进程中,教师的教学行为选择与实践无疑是关键的因素。在教学目标的指引下,教学行为是体现教学理念、落实教学策略与方法的实质性行动。教师的教学行为是否有效,直接关系到学生学习的效率与效果的高低和好坏。因此,课堂环境中学生有效学习行为的发生在很大程度上是以教师有效教学行为为前提的。
【作者单位】: 陕西师范大学教育学院;山东省青岛市教育科学研究所;
【关键词】有效教学行为 有效学习 课堂教学
【分类号】:G420
【正文快照】: 教学是教师与学生通过主体间的交流与互动促进学生成长与教师自身专业发展的特殊社会实践活动。在这样的活动中,教师的教学行为是体现教学哲学和教学决策、落实教学策略与方法的实质性行动。教师的教学行为是否有效,直接关系到学生学习的效率与效果的高低和好坏。可以说,课堂

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9 文U,

本文编号:1006336


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