讲授法的危机与出路

发布时间：2017-10-11 00:05

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【摘要】：新课程改革以来,讲授法似乎成为众矢之的,很多人认为讲授法没有存在的必要,甚至大有被彻底抛弃的可能。然而,讲授法毕竟具有不少优点,而且讲授法并不必然导致"注入式"教学,其他教学方法也只有在讲授法的辅助下才能得到恰当运用。所以教师要防范讲授法的偏误使用,进一步探索讲授法的变革方式。
【作者单位】： 华东师范大学学报编辑部;
【关键词】： 讲授法 课堂教学 教学方法
【分类号】：G424.1
【正文快照】： “讲授法是教师通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法。”〔1〕讲授包括讲解、讲述与讲演。讲解是通过解释、响广泛的“主体性”大讨论,许多学者纷纷撰文呼唤人的主体性。20世纪90年代,这种主体性大讨论波及到剖析去传授知识;讲述

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