初中农民工子女学习成绩与主观幸福感和孤独感的关系

发布时间：2017-10-11 23:33

  本文关键词：初中农民工子女学习成绩与主观幸福感和孤独感的关系

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【摘要】：目的:探讨初中农民工子女学习成绩、孤独感和主观幸福感之间的关系。方法:从福州市某区3所接收农民工子女的中学抽取初一、初二年级的农民工子女学生178人,进行UCLA孤独量表和GWB总体幸福感量表测验,并通过班主任收集学生的学习成绩等级。结果:除担心因子外,初中农民工子女的学习成绩与孤独感(r=-0.326)、满足兴趣(r=0.247)、精力(r=0.281)、心境(r=0.170)、控制(r=0.268)、松弛-紧张(r=0.273)之间相关显著;采用结构方程模型验证发现,初中农民工子女的孤独感在学习成绩与主观幸福感的关系中起部分中介作用。结论:初中农民工子女学习成绩不但能够直接影响他们的主观幸福感,还能通过影响他们的孤独感而间接影响主观幸福感。
【作者单位】： 湖南师范大学心理学系;中南大学湘雅二医院医学心理学研究所;
【关键词】： 农民工子女 学习成绩 孤独感 主观幸福感
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 随着城市化进程的加快,农民工开始以家庭形式进入大中城市,越来越多的流动儿童加入到流动人口当中。与城市儿童相比,流动儿童缺乏稳定的受教育环境,较难得到老师应有的关注,甚至会受到城市孩子的嘲笑和歧视,使得他们的身心健康受到一定的影响[1]。主观幸福感是衡量个人生活质

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