面向个人终身学习的数字化学习服务模式中用户模型的构建研究

发布时间：2017-10-13 04:30

  本文关键词：面向个人终身学习的数字化学习服务模式中用户模型的构建研究

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【摘要】：随着终身学习理念的日渐深入,学习支持服务体系的研究也随之升温。用户模型作为构建个性化终身学习支持服务体系的核心部分也越来越受到国内外研究者的普遍关注。本文从领域相关和领域无关两方面,综合考量知识水平、认知能力、学习兴趣、学习风格和学习偏好五个维度,提出了一套面向个人终身学习的数字化学习服务模式中的用户模型的构建方案,并对该用户模型各维度进行了概念界定、详述了该用户模型各维度的表示方法及判定与修正方法。
【作者单位】： 东北师范大学;吉林财经大学;
【关键词】： 终身学习 个性化服务 用户模型
【基金】：教育部人文社会科学研究资助项目(编号:08JA880012)“面向个人终身学习的数字化学习服务模式研究”
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言随着科学技术的高速发展和知识经济的不断膨胀,20世纪60年代提出的关于终身学习的思想,已发展成为当代国际社会和教育界普遍认同的理念与教育原则。面向个人终身学习的数字化学习服务模式作为终身教育的重要组成部分,其目的是以满足学习者的个性化需求,激发学习者的

【参考文献】

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1 王R，

本文编号：1022851