欧洲技术促进学习研究新进展

发布时间：2017-10-23 01:25

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【摘要】：技术促进学习研究是学习科学的一个研究领域,文章通过典型案例着重分析了欧洲技术促进学习研究领域在移动学习理论与实践、技术支持的正式与非正式学习设计、学习技术的设计应用、技术环境下的未来学习、技术促进学习研究社区等五个方面的主要研究及其进展,并简述了该领域的主要研究机构及其异同,评析了技术促进学习研究领域所做的研究。
【作者单位】： 韶关学院教育技术系;华南师范大学未来教育研究中心;安阳师范学院教育技术系;
【关键词】： 学习科学 技术促进学习 移动学习 学习设计
【分类号】：G434
【正文快照】： 概述技术促进学习研究是从技术如何设计应用以促进各种情境学习的角度研究学习,它是学习科学中的一个跨学科研究领域,不仅研究正式的课堂学习,而且研究发生在家庭、工作岗位、野外及同伴之间的非正式学习,它的关注点是学习者的学习,技术只是建构学习情境的手段和工具。(一)技

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本文编号：1081003