基于QR Code的移动学习系统设计研究——以计算机硬件教学为例

发布时间：2017-11-02 05:25

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【摘要】：以移动信息技术环境与QR Code相结合,设计移动学习平台。运用二维码易读取的特性,并结合移动学习过程数据分析结果来达到跟踪使用者学习进度与成效的目的。平台包含前端和后台移动学习子系统二部份,其中前端子系统集成了浏览、登陆、信息上传、QR Code编/译码等功能,后台子系统主要包含移动学习管理系统。
【作者单位】： 河南师范大学物理与信息工程学院;
【关键词】： QRCode 移动学习 合作学习 学习历程档案
【基金】：河南省软科学项目“基于网络的学习设计平台和案例的研究与开发”(编号:072400420190)的资助
【分类号】：TP303-4;G434
【正文快照】： 一引言移动技术及数字化学习的广泛应用推动了移动学习的发展。2000年,英国伯明翰大学的移动学习研究专家Sharples就指出,先进的移动技术正使得E-Learning向M-Learning转变。[1]因此移动学习比数字学习更进一步,可以不受计算机环境限制,应用便捷的移动学习工具与无线网络,做

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 张豪锋;卜彩丽;;略论学习生态系统[J];中国远程教育;2007年04期

2 黄荣怀;张振虹;陈庚;徐t$;;网上学习:学习真的发生了吗?——跨文化背景下中英网上学习的比较研究[J];开放教育研究;2007年06期

3 黄娟,徐晓东;校际主题综合学习共同体的构建与实践研究[J];中国电化教育;2003年10期

【相似文献】

中国重要报纸全文数据库 前4条

1 东北师范大学传媒科学学院 杨俊锋 王以宁;移动教育比较研究[N];中国计算机报;2006年

2 尔东;未来的学生笔记本电脑什么样？[N];中国电脑教育报;2003年

3 徐昕;随时随地掌控应用[N];中国计算机报;2007年

4 ;NGN:远程教育跃变的新契机[N];计算机世界;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 岑建辉;中等卫校计算机教学中的混合学习研究与实践[D];广西师范大学;2011年

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本文编号：1130193