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桌面学习环境:优势、系统架构及技术

发布时间:2017-11-03 13:23

  本文关键词:桌面学习环境:优势、系统架构及技术


  更多相关文章: 网络学习环境 桌面特性 个性化学习 设计模式


【摘要】:传统的基于浏览器的网络学习环境在画面呈现、操作交互、信息更新等方面有一定局限性。基于富媒体技术架构的桌面学习环境具有强大、便捷的操作交互和信息交互功能,能整合多种媒体,实现桌面集成化、信息推送与更新、本地数据存储和离线操作等功能,开发简易,部署方便。凭借良好的系统架构和各种创新技术,桌面学习环境将改变信息资源组织形式,丰富学习支持服务工具和手段,增强学习者学习体验,提升学习活动的交互层次和水平,更大程度地满足学习者个性化学习需求。
【作者单位】: 徐州师范大学信息传播学院;
【基金】:全国教育科学“十一五”规划2009年度立项课题:基于网络的高校数字教育资源建设与应用研究(DCA090327)
【分类号】:G434
【正文快照】: 一、引言网络学习环境呈现开放性、分布式的特征,为学习内容的组织和表现提供了丰富的承载形式,为基于问题解决、探究、自主、协作的网络学习活动的开展创造了有利条件,因此网络学习环境设计成为当前研究的热点。然而,当前的网络学习环境大多把浏览器的学作习为环前境端在,一

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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2 沈建苗;;Adobe AIR把Web应用带到下一个台阶[J];微电脑世界;2009年01期

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号:1136377

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