基于3G的移动学习在高校中的运用研究

发布时间：2017-11-05 03:02

  本文关键词：基于3G的移动学习在高校中的运用研究

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【摘要】：随着移动通讯技术和计算机技术的发展,促进了教育信息化的广泛普及,将先进的无线通讯技术引用到教育中,为学习者提供一种新的学习方式--移动学习,其内涵是学习者使用移动设备,借助于无线通讯网络访问网络教学资源,随时随地的开展学习活动,不受时间、空间的限制。移动学习作为一种新的学习方式,是数字化学习的进一步发展,也是教育技术领域研究的热点之一。第三代移动通信技术为移动学习的发展提供了新的技术条件,充分有效地使用3G技术的新特点来辅助教学、提高教学质量成为移动学习研究的重要内容。 论文将移动学习引入到高校这个领域,在第三代移动通讯环境中,探讨如何在高校中开展移动学习。高校是个开放自主的学习环境,对于高校中的学习特点,在学习内容是,专业化程度比较高,职业定向性较强,实践知识丰富,动手能力要求较强,学科内容具有高层次性和探索性;学习方法上,自学方式占据越来越重要的地位,学习的独立性、批判性和自觉性要求也越来越强;学习环境上,学习场所具有多样化和流动性,任课教师相对不稳定,学习群体不太固定等特点。高校中的学习特点为移动学习的开展提供了可能,结合移动学习本身所具有的移动性、及时性、个性化等方面的特点,通过移动学习的方式提高高校中学习者的学习效率,为高校中的人才培养提供一种新的途径。 文在分析移动学习和高校中的学习特点的基础上,结合3G技术的发展现状和设备条件,探讨开展基于3G的移动学习一般模型,在高校中开展移动学习的三种模式,即基于3G多媒体短消息服务的移动学习模式、基于3G视频服务的移动学习模式、基于3G无线网络的WAP浏览服务的移动学习。
【学位授予单位】：华中科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G434

【引证文献】

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1 陈林林;移动学习中学习者偏好模型研究[D];华中师范大学;2013年

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本文编号：1142299