信息化教学的反思与重构——以北京大学中小学教师教育技术能力培训为例

发布时间：2017-11-15 19:04

  本文关键词：信息化教学的反思与重构——以北京大学中小学教师教育技术能力培训为例

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【摘要】：以中小学教师教育技术培训平台为依据,寻找信息化教学中存在的实际问题,分析问题产生的根源,并立足实际提出相应的重构意见。
【作者单位】： 陕西师范大学新闻与传播学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 信息化教学发展至今,已成为大家耳熟能详的名词。教育研究者和教育实践者对信息化教学的关注和应用,不是对技术的追捧和热衷,而是希望技术的介入能够改变原有以知识传授为主的教育教学形式,其实质则是希望更新广大教育工作者的教育理念。今天,信息技术主导下的教学改革在全国

【共引文献】

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本文编号：1190828