基于Blog与QQ相结合的教学平台设计与应用——以“学科教学论”为例

发布时间：2017-12-05 01:17

  本文关键词：基于Blog与QQ相结合的教学平台设计与应用——以“学科教学论”为例

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【摘要】："学科教学论"作为培养学生学科教育思想观念和职业技能的课程,其教学效果直接关系到基础教育课程改革的顺利进行。Blog与QQ相结合,为学科教学论的教学构建了有效的互动和丰富的教学资源平台,对师生的互动交流、学生知识的掌握、学习方式的转变、评价体系的完善等都具有重大意义。本文从学科教学论教学的特点出发,提出了Blog与QQ相结合的辅助教学平台,并给出了Blog与QQ相结合的平台设计以及实施环节,讨论了其在学科教学论教学中的应用,以期为学科教学论的教学改革提供思路。
【作者单位】： 长治学院教育研究所;
【基金】：山西省教育科学“十一五”规划重点课题“教师专业化进程中地方本科高师院校教育改革研究”(项目编号:ZD-06019)的研究成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着基础教育改革向纵深方向发展,基础教育对于教师的要求标准越来越高。高等师范院校作为培养中学师资的摇篮,应走在基础教育课程改革的前沿,师范院校的学生将是基础教育的实施者,他们毕业后将直接进入新课程体系。他们的教育理念、教育教学能力等能否与课改实践相适应,关系

【二级参考文献】

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本文编号：1253036