信息化教育系统优化理论

发布时间：2017-12-27 14:11

  本文关键词：信息化教育系统优化理论　出处：《电化教育研究》2011年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：随着信息技术的发展,信息化教育开始走向普及。信息化教育实践取得了一定的成绩,也还存在一些现实问题需要解决。本文以巴班斯基的教学过程优化理论为依据,探讨信息化教育系统优化的内涵、对象、条件和策略、应该注意的问题等,希望对今后的信息化教育优化提供借鉴。
[Abstract]:With the development of information technology, information education has begun to become popular. The practice of information education has made certain achievements, and there are still some practical problems to be solved. Based on Baban J Ki's teaching process optimization theory, this paper discusses the connotation, objects, conditions and strategies, and issues that should be paid attention to, so as to provide reference for future information education optimization.
【作者单位】： 西北师范大学教育技术与传播学院;
【基金】：湖北大学青年项目“基于‘娱教’的信息化教学方法研究”(项目编号:090——090281)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、信息化教育系统与优化理论最早的教育信息化起源于电子媒体在教学领域的介入,即现代教育媒体在教学领域的应用。19世纪末幻灯介于教育领域,标志着电化教育的诞生,其实教育信息化应该从此也就开始了。但是,一般来说,教育信息化有一个比较明显的标志应该是计算机网络的介入,

【共引文献】

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