高三学生考试焦虑与人格特质的相关研究

发布时间：2017-12-31 08:13

  本文关键词：高三学生考试焦虑与人格特质的相关研究　出处：《湖北成人教育学院学报》2011年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：探讨高三学生考试焦虑与人格特质的关系。方法:以高中166名学生作为被试,采用中文版《艾森克人格问卷(EPQ)》和《考试焦虑问卷》进行问卷调查。结果:(1)75.3%的高三学生存在着不同程度的考试焦虑状况;(2)特别是稳定性与精神质这两个成分上的相关显著;结论:(1)高三学生的考试焦虑水平与人格特质存在着相关;(2)考试焦虑是高三学生中的普遍现象。
[Abstract]:To explore the relationship between high school students' test anxiety and personality traits. Methods: 166 high school students as subjects, using the Chinese version of Eysenck Personality Questionnaire (EPQ) < > and < > test anxiety questionnaire questionnaire. Results: (1) 75.3% senior middle school students have a different degree of test anxiety; (2) especially significant stability and psychoticism of the two components; conclusion: (1) the anxiety level of senior high school students and personality traits are related; (2) test anxiety is a common phenomenon in middle school students.

【作者单位】： 贵州师范大学教育科学学院;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1.引言焦虑对高三学生的学习的影响不可忽视,而考试焦虑是高三学生的焦虑的一个重要方面。考试焦虑是在一定的应试情绪激发下,受个体认知评价能力,人格倾向与其它身心因素所制约的,以担忧为基本特征,以防御或逃避为行为方式,通过不同程度的情绪性反映所表现出来的一种心理状

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1358924