新世纪十年中国教育政策价值基础的历史回顾与反思

发布时间：2018-01-06 21:24

  本文关键词：新世纪十年中国教育政策价值基础的历史回顾与反思　出处：《杭州师范大学学报(社会科学版)》2011年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正一问题的提出众所周知,一个国家的社会繁荣与经济增长,在很大程度上靠的是教育的支持与支撑。改革开放三十多年来,为了实现"富国强民"的理想,在大力推进市场经济的同时,我国的教育政策也践行了一条"实利主义"的发展路线。其在为国家繁荣和经济建设作出重要贡献的同时,却也作出了极大的牺牲。具体的表现是,教育的发展与经济建设挂钩,学校的发展与升学率看齐。
[Abstract]:As we all know, the social prosperity and economic growth of a country depend on the support and support of education to a great extent. Since the reform and opening up for more than 30 years, in order to realize the ideal of "rich country and strong people". While vigorously promoting market economy, China's educational policy has also carried out a "materialistic" development line, which has made important contributions to national prosperity and economic construction at the same time. However, great sacrifices have been made. The specific manifestation is that the development of education is linked to economic construction, and the development of schools is in line with the transition rate.
【作者单位】： 华东师范大学教育学系;
【分类号】：G520
【正文快照】： 一问题的提出众所周知,一个国家的社会繁荣与经济增长,在很大程度上靠的是教育的支持与支撑。改革开放三十多年来,为了实现“富国强民”的理想,在大力推进市场经济的同时,我国的教育政策也践行了一条“实利主义”的发展路线。其在为国家繁荣和经济建设作出重要贡献的同时,却

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本文编号：1389595