网络环境下学习者自我效能感国内研究综述

发布时间：2018-01-07 20:36

  本文关键词：网络环境下学习者自我效能感国内研究综述　出处：《中国医学教育技术》2011年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：伴随着人们对网络学习效果的争议,网络环境下学习者自我效能感作为影响教学效果的内在因素之一,相关方面的研究越来越多地为网络教与学的研究者所关注。该文采用内容分析法,对国内学者关于网络环境下学习者自我效能感的研究,从研究内容、研究方法和研究年限三个维度进行总结、分析,探讨了我国学者在相关方面的研究热点和主要关注的问题,以及当前研究中存在的不足,并在此基础上,进一步提出对我国网络环境下学习者自我效能感的研究设想,以更好地促进相关学者的研究工作,从而提高网络环境下教与学的质量。
[Abstract]:Along with the effectiveness of network learning self-efficacy are controversial, as one of the internal factors influencing the teaching effect of learning under the network environment, more and more research related to network teaching and learning researchers' attention. This paper uses the method of content analysis, research of domestic scholars on self learners under the network environment efficacy, from the research content, summed up the three dimensions of research methods and experience analysis, discusses the research hotspot in the relevant aspects of the scholars in our country and the main concern, and the shortcomings of the current research, and on this basis, further study on the idea of self efficacy on the network environment in China the learners, to better promote the research work of relevant scholars, under the network environment so as to improve the quality of teaching and learning.

【作者单位】： 陕西师范大学新闻与传播学院;
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着上世纪90年代网络通信技术的深入发展,我国学者也开始关注到将网络技术引入教育领域,从而研究网络环境下的教与学。由此,网络环境下的教学质量成为人们争议的热点话题。在分析影响网络环境下教与学效果的诸多因素中,越来越多的学者开始关注到学习者内在因素对网络教学的

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1394154