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教育政策利益的形成及其影响机制分析

发布时间:2018-01-12 14:32

  本文关键词:教育政策利益的形成及其影响机制分析 出处:《教育发展研究》2011年Z1期  论文类型:期刊论文


  更多相关文章: 教育政策过程 政策利益 形成机制 政策利益相关者


【摘要】:教育政策利益形成于政策过程的制定阶段,在教育政策实践中,教育政策制定主体、执行主体、目标群体和其他政策利益相关者对教育政策利益的形成有着不同程度的影响,其作用机制也各不相同。从政策利益相关者的视角和立场,正视教育政策利益相关者及其政策利益的存在,深入研究政策利益的形成机制是解决教育政策过程中"政策利益受损"问题的前提。
[Abstract]:The interest of education policy is formed in the stage of policy making. In the practice of education policy, the main body of education policy is the main body of education policy making and the main body of execution. Target groups and other policy stakeholders have different degrees of influence on the formation of educational policy interests, and their role mechanisms are also different. From the perspective and position of policy stakeholders. Facing up to the existence of educational policy stakeholders and their policy interests and deeply studying the forming mechanism of policy interests is the premise to solve the problem of "policy interests being damaged" in the process of education policy.
【作者单位】: 南京农业大学公共管理学院;
【分类号】:G40-011.8
【正文快照】: 作为公共政策中的一个重要领域,教育政策在实践中通常体现为一种对教育权利与利益进行的权威性分配,这是教育政策的本质所在。由于教育既具有公益性,又直接影响到每一个利益相关者的具体权利与利益,加之公共利益和私人利益本身的模糊性和复杂性,导致了教育政策在“教育权利和

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本文编号:1414675

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