论中国古代教育城市轴心的向心图式

发布时间：2018-01-17 02:33

  本文关键词：论中国古代教育城市轴心的向心图式　出处：《求索》2011年08期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 城市轴心 古代学校 中国古代教育

【摘要】：中国古代学校教育从原始聚落形态到邦国或王国形态,空间上建构了聚落与"明堂"、国都与王都的"中心——边缘"关系。封建帝国形态下,围绕中心都会形成的城市层级,官学的城市教育轴心作用得到了进一步强化,科考仕进与乡村—区域城市—都城的空间转移,形成了城市学校教育轴心的向心图式。
[Abstract]:From the primitive settlement to the state or kingdom, the ancient Chinese school education constructed the relationship between the settlement and the "Ming Tang" in space, and the "center-edge" relationship between the capital and the king capital. Around the city level formed by the central city, the role of the urban education axis of the official school has been further strengthened, and the space transfer between the country and the regional city and the capital city has been further strengthened. Formed the city school education axis of the centripetal schema.
【作者单位】： 河南三门峡职业技术学院;
【分类号】：K207;G529
【正文快照】： 作者:河南三门峡职业技术学院副教授;河南,三门峡,472000学校是人类文明发展到一定阶段的社会产物,是教育社会化的重要标志。教育的功能不仅仅在于对已有文化或知识的保存,而且也在于思想的延拓,即通过传递业已产生的社会或群体观念,有效占领后继者的思想。当这种知识传递和

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 范金民;明清江南进士数量、地域分布及其特色分析[J];南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学版);1997年02期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 张小坡;;清代江南宾兴组织的演变及运作[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2010年05期

2 杨宗兴;清代中期苏州地权状况及其形成原因[J];安徽史学;2003年04期

3 李明;;城市化定义界定探析[J];安徽农学通报(上半月刊);2009年15期

4 李琳琦;明清徽州进士数量、分布特点及其原因分析[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2001年01期

5 焦华富;发展中国家城市化的特征及其启示[J];安徽师范大学学报(自然科学版);2000年04期

6 方旭玲;;清代桐城进士数量考[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2010年05期

7 李仰松;仰韶文化婴首、鱼、蛙纹陶盆考释[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1991年02期

8 孙危;;鲜卑“毁器”葬俗研究[J];边疆考古研究;2009年00期

9 曹定云;;炎帝部落早期图腾初探[J];宝鸡文理学院学报(社会科学版);2007年01期

10 邸晓平;胡t，

本文编号：1435953