江苏省农村义务教育教师队伍流动的困难与对策研究——以B县为例

发布时间：2018-03-13 09:25

  本文选题：江苏　切入点：义务教育　出处：《江苏教育学院学报(社会科学)》2011年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：随着义务教育均衡发展战略的实施,城乡师资队伍的差距成为影响城乡义务教育均衡发展的关键因素。通过分析江苏B县教师队伍流动现状,找寻城乡中小学教师不对称性流动的原因,提出促进城乡中小学教师合理流动策略:正确认识农村中小学教师流动现象,建立有利于促进城乡义务教育均衡发展的教师流动政策导向,进一步完善农村义务教育教师工资待遇的保障政策与机制,吸引优秀人才到农村地区从教。
[Abstract]:With the implementation of the strategy of balanced development of compulsory education, the gap between urban and rural teachers has become a key factor affecting the balanced development of compulsory education in urban and rural areas. To find out the reasons for the asymmetric flow of primary and secondary school teachers in urban and rural areas, and put forward some strategies to promote the rational flow of teachers in primary and secondary schools in urban and rural areas. It is necessary to establish a policy guide for teachers' mobility to promote the balanced development of compulsory education in urban and rural areas, to further improve the guarantee policy and mechanism for the wage treatment of teachers in rural compulsory education, and to attract talented people to teach in rural areas.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【基金】：江苏省社会科学基金项目“促进江苏城乡义务教育优质均衡发展研究(”项目编号:09JYB003) 南京师范大学“211工程”跨学科重大招标项目“江苏省义务教育保障机制研究(”项目编号:08090103)
【分类号】：G522.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1605771