美国特许学校办学影响评估——来自美国政策研究统计公司的总报告

发布时间：2018-03-26 07:08

  本文选题：特许学校　切入点：办学影响　出处：《外国中小学教育》2011年04期

【摘要】：特许学校在近2 0年的发展中引起了美国教育界的广泛关注。本文介绍了美国关于特许学校办学影响的一份最新报告。主要发现如下:⑴被调查的特许学校在改进学生的学习成绩、行为方式和学校进步方面并没有比传统公立中学好多少或者差多少;⑵特许学校对于学生学习成绩的影响在被调查的不同学校之间具有显著性差异;⑶特许学校对于家庭收入水平不同、学习成绩不同的学生影响也不同;⑷特许学校的一些可操作特征对学生的学习成绩有着积极的或消极的影响。
[Abstract]:Charter schools have attracted wide attention in American educational circles in the past 20 years. This paper introduces a new report on the impact of charter schools in the United states. The main findings are as follows: 1. The charter schools surveyed are improving. Students'Achievement in Learning, There was no significant difference in behavior and school progress between charter schools and traditional public schools. The impact of charter schools on students' academic performance was significantly different between the different schools surveyed. Different levels of household income, Some operational characteristics of charter schools have a positive or negative effect on students' academic performance.
【作者单位】： 北京师范大学国际与比较教育研究院;
【分类号】：G571.2

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