论孔子德育思想的践行途径

发布时间：2018-04-02 11:03

  本文选题：道德教育　切入点：德育思想　出处：《教学与管理》2011年24期

【摘要】：正德育本义应指道德教育。在我国古代,"德"、"育"二字是分开的。《说文解字》释"德"为"外得于人,内得于己"。"‘外得于人’说的是要正直地处理与他人的关系‘,内得于己’,讲的是内心修养,也就是无愧于心。"[1]可见"德"即道德。"育"在《说文》中的释义为"养子使作善也",即熏陶涵育子弟使其为善,"育"同道德教育。事实上,"德育这一概念的出现,从教育史上看,是起始于中国近代教育,多半是作为道德教育的简称和同义语"。[2]
[Abstract]:The proper meaning of moral education should refer to moral education.In ancient China, the words "virtue" and "education" were separated."external gain from others" is to deal with the relationship with others in an honest way, from their own, talking about inner cultivation, that is, worthy of the heart. "[1] can see that" morality "is morality."The interpretation of Yu in Shuo Wen is that "adopting son to do good", that is, edifying and cultivating children to make them good, "education" and moral education.In fact, "the emergence of the concept of moral education, from the history of education, originated in modern Chinese education, mostly as the abbreviation and synonym of moral education" [2].
【作者单位】： 广东东莞理工学院;
【分类号】：G40-092

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本文编号：1700088