校企生三主体维度下“工学结合”教育的思考

发布时间：2018-04-09 02:38

  本文选题：工学结合　切入点：主体　出处：《教育理论与实践》2011年21期

【摘要】："工学结合"教育模式在多年的发展历程中,形成了其特有的形态。在"工学结合"教育模式中,学校应制定必修和选修相结合、梯度式的"工学结合"计划,建立校企共同参与的"工学结合"质量监控体系;企业应建立校企合作管理机构,并将"工学结合"与职业培训相结合;学生应变被动学习为主动学习,养成良好的学习习惯,关注自身职业素质的提升。在校企生三主体维度下融入"工学结合"教学模式,可以提升学校、企业、学生的团体荣誉感和市场竞争力。
[Abstract]:In the course of many years' development, the educational mode of "combination of work and study" has formed its unique form.In the educational mode of "combination of work and study", the school should formulate the combination of compulsory and elective courses, and establish the quality control system of "combination of work and study" with the participation of the school and enterprise, and the enterprise should establish the cooperative management organization of the school and enterprise.It combines the combination of work and study with vocational training, and the students' passive learning as active learning, forming good study habits and paying attention to the improvement of their own professional quality.The combination of work and learning can enhance the sense of honor and market competitiveness of schools, enterprises and students.
【作者单位】： 浙江医药高等专科学校教务处;
【基金】：宁波市服务型教育重点建设专业二级建设项目《医药产销人才培养专业群实习基地建设》(项目编号:Y025) 宁波市2011年教育科学规划研究课题《校企合作主体视角下高职学生实践教学管理研究》(课题编号:YGH136)的阶段性研究成果
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1724506