中国古代教学心理思想对西南地区基础教育教师的影响

发布时间：2018-04-10 19:47

  本文选题：中国古代 + 教学心理思想　； 参考：《西南大学学报(社会科学版)》2011年06期

【摘要】：从中国古代教育家对教育教学的论述中精选出50句反映教学心理思想的经典语句,编制成自评问卷,对西南地区532名中小学及幼儿教师进行了调查,从教学观念和教学行为两个层面上探讨了古代教学心理思想对西南地区基础教育教师的影响,为当前教师教育提供了新的启示。
[Abstract]:From the exposition of ancient Chinese educationists on education and teaching, 50 classical sentences reflecting teaching psychology were selected, and a self-assessment questionnaire was compiled. 532 primary, middle and primary school teachers and preschool teachers in Southwest China were investigated.This paper probes into the influence of the ancient teaching psychology thought on the basic education teachers in Southwest China from the two aspects of teaching concept and teaching behavior, which provides new enlightenment for the current teacher education.
【作者单位】： 西南大学外国语学院;北京师范大学外国语学院;江西财经大学人文学院;西南大学心理健康教育研究中心;
【基金】：西南大学教师教育创新平台建设和重庆市高等教育教学改革重大项目“基于教师教育的教育心理学课程与教学改革研究”(0812005),项目负责人:郭成
【分类号】：G420

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 常国良;;汲取中国古代教育行政管理经验 丰富教育管理学学科内容[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2011年06期

2 蔡伟华;;中国教育史上的教育创新[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2011年15期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相关会议论文 前2条

1 吴远楠;;中国私学与民办教育[A];中国民办教育家优秀论文集[C];2006年

2 吴远楠;;中国私学与民办教育[A];中国民办教育大典[C];2010年

相关重要报纸文章 前8条

1 陈洁;杨宪益：教育没有反思就没有进步[N];中华读书报;2007年

2 北京师范大学教育学院教授 石中英;被长期轻描淡写的一种智慧[N];中国教育报;2007年

3 李世宏;被“冤枉”的中国传统教育[N];中国教育报;2006年

4 ;尊师重道是我们追求的目标[N];文汇报;2010年

5 王达三;何不在通识课程中延续经史传统[N];中国教育报;2008年

6 宋宏雄;古人读书六法[N];中国教育报;2003年

7 王力;现代私塾重现：给德行教育“补课”？[N];新华每日电讯;2005年

8 ;中国缺少野性教育吗？[N];中国教师报;2004年

相关硕士学位论文 前5条

1 汪少华;中国教育从以“学”为中心到以“教”为中心的转变[D];江西师范大学;2011年

2 吴小玮;中国古代学规研究[D];华东师范大学;2010年

3 杨大鹏;教育惩戒实施的问题和策略[D];苏州大学;2010年

4 林凌;古代书院教育对于现今课改的启示[D];福建师范大学;2003年

5 王海曼;顾树森教育思想研究[D];西南大学;2012年

，

本文编号：1732647