构建教师学习有效性机制的探索

发布时间：2018-04-15 15:26

  本文选题：教师学习 + 学习机制　； 参考：《教育发展研究》2011年22期

【摘要】：教师学习的有效性需要有合理的学习机制予以保障,该机制包括:营建共同愿景,建构教师学习的动力机制;倡导团队学习,建构教师学习的合作机制;立足教学研究,建构教师学习的行动机制;鼓励个体差异发展,建构教师学习的评价机制;注重方式适切,形成教师学习的效率机制。
[Abstract]:The effectiveness of teacher learning needs to be guaranteed by a reasonable learning mechanism, which includes: building a common vision, constructing a dynamic mechanism for teacher learning, advocating team learning, constructing a cooperative mechanism for teacher learning, and basing on teaching research.Construct the action mechanism of teacher learning, encourage individual difference development, construct teacher learning evaluation mechanism, pay attention to the appropriate way, form the efficiency mechanism of teacher learning.
【作者单位】： 杭州采实教育集团;
【基金】：杭州师范大学林正范教授主持的全国教育科学“十一五”规划2009年度国家一般课题“基于生态取向教师发展观的教师学习方式变革研究”(BHA090026)的部分成果
【分类号】：G451.1

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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