教育秩序:个体行为秩序化形成的制度需要

发布时间：2018-04-25 14:35

  本文选题：教育秩序 + 个体行为　； 参考：《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011年03期

【摘要】：个体是社会发展的基本元素,其行为对社会产生直接而深刻的影响,是维护社会秩序的基础力量。教育使个体秉承了一种自我塑造的基本权利,是人们行为方式形成的重要因素,并使培养个体行为秩序化成为可能。教育目的的实现依凭于教育秩序的建构,而在当前我国教育失序的状态之下,教育培养维护的基点——个体行为,处于一种无秩序约束的"自由"状态。因此,应该以制度建设为契机整合与建构教育秩序,培植出一个相对稳定的个体认知框架和行为规则,推动个体行为秩序化的形成,进而营造出秩序化的社会。
[Abstract]:Individual is the basic element of social development, its behavior has a direct and profound impact on society, and it is the basic force to maintain social order. Education makes the individual inherit a basic right of self-molding, is an important factor in the formation of people's behavior, and makes it possible to train individual behavior order. The realization of educational purpose depends on the construction of educational order, and in the current state of educational disorder in our country, individual behavior, which is the basic point of educational cultivation maintenance, is in a state of "freedom" which is not orderly and restrained. Therefore, we should integrate and construct the educational order with the opportunity of system construction, cultivate a relatively stable individual cognitive framework and behavior rules, promote the formation of individual behavior orderization, and then build an orderly society.
【作者单位】： 新乡学院教育科学系;
【分类号】：G40-02

【参考文献】

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【共引文献】

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