当前位置:主页 > 教育论文 > 学生管理论文 >

教师专业发展:共享和美教育智慧

发布时间:2018-05-13 03:35

  本文选题:教师专业发展 + 教师发展 ; 参考:《当代教育科学》2011年18期


【摘要】:正山东省日照市新营小学开展相约校本教研,让每一位教师共享和美教育智慧,促进师生幸福快乐成长。一、班主任工作沙龙,形成和美文化磁场青年班主任,工作热情浓,但工作方法、策略短缺,常拘囿于班级日常管理和与学生家长的沟通交流
[Abstract]:In the light of the teaching and research of the new - run primary schools in Rizhao City of Shandong Province , each teacher shared and educated the wisdom of education , promoted the well - being and growth of teachers and students .

【作者单位】: 山东省日照市新营小学;山东省教育科学研究所;
【分类号】:G451.1

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 贺克春;;多项引领 点燃教师发展激情[J];学校管理;2010年04期

2 关凤艳;;促进青年教师专业发展是学校的战略任务[J];辽宁教育;2011年05期

3 赵进峰;;青年教师专业发展的实践探索[J];课程教材教学研究(中教研究);2009年Z4期

4 周仁良;;江苏无锡市课题群校开题感言[J];中学语文教学;2011年01期

5 何嘉;;义务教育绩效工资与考核对教师专业发展的影响——以江苏省为例[J];教育科学论坛;2010年09期

6 姚露;;开展校本培训 促进教师发展[J];小学时代(教育研究);2011年03期

7 关凤艳;;促进青年教师专业发展是学校的战略任务[J];辅导员;2011年15期

8 傅挂花;;努力构建促进班主任专业发展的评价指标体系——班主任专业发展现状个案调查及其分析[J];思想理论教育;2008年04期

9 刘国华;;提升教师专业发展的有效性[J];上海教育;2006年18期

10 朱敬东;;美术教师专业的链式发展[J];中国教育学刊;2009年11期

相关会议论文 前10条

1 李其福;;班主任——骨干教师的中坚力量[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年

2 李其福;;班主任——骨干教师的中坚力量[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河北卷)[C];2010年

3 冯罗;;促进教师发展 构建和谐校园[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年

4 张雪莲;;强化青年班主任培训工作的实效性[A];广西新时期班主任工作研讨班论文集[C];2008年

5 江银昌;;骨干教师培养途径与方法的探索和实践[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年

6 李翠霞;;谈骨干教师后的再发展[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年

7 ;加强教师队伍建设 促进教师专业发展[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年

8 张东林;谢玲玲;;开展“札记”研究,促进青年班主任成长[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(上海卷)[C];2010年

9 杨猛;;名师队伍建设的措施与策略[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年

10 张丽英;;构建教师发展的职业学校管理机制[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年

相关重要报纸文章 前10条

1 本报记者 蔡丽洁 史月;名师团队是怎样炼成的[N];江苏教育报;2010年

2 麻城市第一实验小学 商喜璋 侯登峰;加强校本培训 促进教师专业发展[N];黄冈日报;2009年

3 深圳市宝安区西乡中心小学校长 张云鹰;教师专业发展的三个“三”[N];中国教育报;2005年

4 本报记者 万鸿涛 王斗天 通讯员 陈伟文 陈冬平 陈有新;罗湖强势推进教师专业发展[N];深圳商报;2009年

5 罗胜元 黄明鑫 本报记者 林琳;把好“本”与“先”求发展[N];自贡日报;2010年

6 蒋夫尔;“无私的爱伴着我们健康成长”[N];中国教育报;2011年

7 本报记者 徐德明;成长最快的是教师[N];天津教育报;2011年

8 本报记者 江芸涵;让每一名教师更专业[N];四川日报;2010年

9 记者 夏禾;十六中推进教师专业发展[N];苏州日报;2010年

10 记者 李霞 见习记者 胡雪峰;教师热议“轻负高质”[N];丽水日报;2010年

相关博士学位论文 前10条

1 孙二军;教师专业发展中的自我认同[D];陕西师范大学;2009年

2 许楠;论教师专业发展的组织维度[D];西南大学;2012年

3 叶小明;高等职业院校教师专业发展研究[D];华中科技大学;2008年

4 王大磊;共和国中小学教师专业发展的政策研究[D];华东师范大学;2011年

5 于兰;建构主义视阈下第二语言教师专业发展研究[D];东北师范大学;2008年

6 李丹;幼儿教师实践性知识发展研究[D];西南大学;2011年

7 田莉;校本评价研究[D];华东师范大学;2009年

8 李纯;多元文化视域中的教师专业发展研究[D];西南大学;2009年

9 焦岩岩;“权利本位”理念下幼儿教师专业自主权研究[D];东北师范大学;2012年

10 李飞;引领与自主:学校变革中的教师领导与管理[D];华东师范大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 简晏红;促进青年教师高水平快速发展研究[D];华东师范大学;2011年

2 吕春座;高校青年教师专业发展问题研究[D];厦门大学;2008年

3 任萍;新课程背景下成都市实验小学骨干教师专业发展问题研究[D];四川师范大学;2010年

4 王冠男;河北省高职院校青年教师专业发展研究[D];河北师范大学;2010年

5 蒋莹;以教师职务制度创新促进教师专业发展[D];华东师范大学;2010年

6 尹雁;艺术院校青年教师专业发展研究[D];沈阳师范大学;2011年

7 廖青;基于教师专业发展的“师徒结对”研究[D];西南大学;2010年

8 杨慧;大连市农村小学教师专业发展状况研究[D];辽宁师范大学;2010年

9 杨桂芝;初中青年教师专业发展的现状研究[D];首都师范大学;2011年

10 赵静;运用知识管理促进教师专业发展的策略研究[D];沈阳师范大学;2011年



本文编号:1881499

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xueshengguanli/1881499.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户6dbb7***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com