谈如何突破农村小规模学校发展困境

发布时间：2021-08-29 15:38

　　近年来,随着我国社会经济发展速度的不断变化,基础教育的改革与发展工作逐渐受到了社会各界的广泛重视。而随着基础教育改革工作的持续深入,实现农村地区基础教育的均衡发展、推进优质教育教学资源共享成为了现阶段相关部门思考和探讨的主要问题。针对当前农村小规模学校的发展困境,积极推进优质教育教学资源的共享是解决这一困境的重要手段。本文即立足于当前农村地区教育改革的基本现状,对推进优质教育教学资源共享的重要意义及其在突破农村小规模学校发展困境的有效手段两个方面进行了简单的分析和探讨。 

【文章来源】：华夏教师. 2019,(28)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、推进优质教育教学资源共享对农村小规模学校的重要意义
    1. 有利于改善农村教师队伍的整体素质和现代化教学能力
    2. 有利于推进农村地区教学设备建设与管理工作的信息化建设
    3. 有利于改善农村地区教学环境，提高课堂教学效率
二、在农村小规模学校中推进优质教育教学资源的有效策略
    1. 强化农村教师队伍建设，培养其信息技术教学应用能力
    2. 加大农村小规模学校的信息化环境建设力度
    3. 加大教育行政部门的指导与监督作用，提升信息化发展水平
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]推进优质教育教学资源共享 突破农村小规模学校发展困境[J]. 史克学.  群言. 2018(12)
[2]新时代加快推进优质教育资源共享的实施路径[J]. 郭广军,聂国卿.  职业技术教育. 2018(26)
[3]大数据时代优质教育资源共享平台建设探索[J]. 柯琦,宋国应,郑华,蒙丹.  科技视界. 2018(22)
[4]基于云存储的教学资源共享系统的设计[J]. 苏叶健.  电子技术与软件工程. 2016(16)



本文编号：3370917