在线教学的未来发展：动向、反思与行动

发布时间：2021-11-24 17:44

　　2020年初,新冠疫情改变了大中小学的教学状态。基于这一现实背景,该文描述了我国在线教学的未来发展走向,包括无边界教育由理想逐步变成现实、催生教育教学新理论、教学模式多元化、教学管理扁平化;对在线教育实践进行了反思;最后提出了推进在线教学未来发展若干建议,包括:积极推动在线教学的发展、重新定位在线教学的角色、开发人性化的教学平台、提高教学设计水平等建议。 

【文章来源】：中国电化教育. 2020,(08)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、发展动向
    (一)无边界教育从理想变成现实
    (二)催生教育教学新理论
    (三)教学模式多元化
    (四)教学管理扁平化
二、实践反思
    (一)在线教学能否焕发新的生命力
    (二)优质资源共享能否持续
    (三)如何应对个性化教学的诉求
    (四)如何保证教学质量
三、行动举措
    (一)积极推动在线教学的发展
    (二)重新定位在线教学的角色
    (三)建设人性化的教学平台和服务环境
    (四)推动教学资源的共享
        1. 制定资源共享的制度。
        2. 建立教学资源的统一规划与管理机制。
        3. 建立教育数据的统一标准。
        4. 利用云计算技术。
    (五)保证教学质量


【参考文献】：
期刊论文
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[10]国际远程教育教学交互理论研究脉络及新进展[J]. 王志军,陈丽.  开放教育研究. 2015(02)



本文编号：3516470