幼儿对真人与卡通面孔记忆及其眼动机制研究
发布时间：2021-12-09 19:37
面孔蕴含复杂多样的视觉信息,能快速而准确地进行真人面孔记忆,是儿童完成社会活动所必备的认知技能。同时,在日新月异的信息技术时代,观看卡通作品已成为幼儿日常重要的娱乐方式,卡通面孔认知也对幼儿认知与社会性发展产生深远的影响。本研究采用行为实验与眼动技术相结合的方式,探究4-6岁幼儿对真人与卡通面孔记忆的差异及其眼动机制、面孔内外部线索对幼儿真人与卡通面孔记忆的影响,以及影响卡通面孔记忆的因素等问题。深入了解儿童面孔记忆的特征及其眼动机制,还能为卡通人物设计提供科学的指导。本研究分为行为与眼动两大部分,共5个实验,均采用“学习-再认”范式。实验一以真人儿童面孔、手绘卡通面孔与电脑卡通面孔为刺激材料,探究4-6岁幼儿对真人与卡通面孔记忆的差异及各自发展规律。实验二以内部线索、外部线索及完整的真人儿童面孔、电脑卡通面孔为刺激材料,探究4-6岁幼儿对真人及卡通面孔记忆线索的差异及其发展规律。实验三以中国风、欧美风与日本风卡通面孔为刺激材料,探究幼儿对不同民族风格卡通面孔的记忆差异及不同特质面孔的记忆偏好。实验四、五,采用眼动技术深入探究幼儿对不同类型、特质面孔记忆背后的眼动机制。研究结果:(1&...
【文章来源】：浙江师范大学浙江省
【文章页数】：90 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２－１不同类型面孔刺激材料示意图??
图３－１真人与卡通不同记忆线索面孔示意图??往右分别为：完整面孔、独立呈现内部线索面孔、独立呈现外部（从上往下分别是：第一行为真人面孔、第二行为卡通面孔）??｜??实验程序??
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【参考文献】：
期刊论文
[1]面孔再认中同龄效应的发展[J]. 唐卫海,唐乐,张晓佩,刘希平. 天津师范大学学报(社会科学版). 2017(01)
[2]3～9个月婴儿对不同种族面孔眼动扫描的发展[J]. 刘少英,李君,朱丹丹,焦小莉. 应用心理学. 2016(03)
[3]面孔吸引力观察者参照:“角度效应”的眼动研究[J]. 张妍,郑敏晓. 心理与行为研究. 2016(04)
[4]微笑影响面孔吸引力判断的眼动研究[J]. 张丽丽,魏斌,张妍. 心理学探新. 2016(01)
[5]面孔再认中的同性别偏向及影响因素的综述[J]. 陈晓宇. 社会心理科学. 2015 (10)
[6]不可信面孔在视知觉加工中的注意偏向:来自眼动的证据[J]. 王乾东,李庆功,陈凯凯,傅根跃. 心理科学进展. 2015(09)
[7]面部特征空间关系、肤色亮度对卡通面孔吸引力的影响[J]. 陈溢智,方慧,沈楠,吴美如,郑丽燕,王静梅,卢英俊. 心理发展与教育. 2013(06)
[8]不同任务情境中5～6岁儿童卡通面孔加工的眼动研究[J]. 赵倩,王静梅,徐侃鸿,卢英俊. 心理发展与教育. 2013(05)
[9]幼儿面孔加工异族效应的眼动研究[J]. 王乾东,胡超,傅根跃. 心理学报. 2013(02)
[10]卡通面孔与真实面孔识别的ERP比较研究[J]. 王玲,王静梅,王军利,卢英俊. 心理研究. 2012(05)
博士论文
[1]5、7、9岁儿童自我面孔的认知发展特点[D]. 程蕾.西南大学 2012
[2]杜威的经验概念[D]. 张梅.复旦大学 2008
硕士论文
[1]儿童卡通面孔加工影响因素的眼动研究[D]. 王一逸.浙江师范大学 2016
[2]面孔知觉中整体加工与异族效应的关系[D]. 陈郭伟.浙江师范大学 2015
[3]幼儿对卡通与真人面孔表情认知的行为和ERP比较研究[D]. 王静梅.浙江师范大学 2014
[4]旋转情绪面孔的倒置效应[D]. 袁颖.西南大学 2013
[5]日本动漫对中国青少年的影响[D]. 刘玲.湖南师范大学 2012
[6]熟悉面孔和陌生面孔在不同记忆系统中加工与提取的差异[D]. 李平平.辽宁师范大学 2012
[7]练习对异族效应影响的眼动研究[D]. 张建元.浙江师范大学 2011
[8]中外影视动画民族艺术风格比较研究[D]. 田磊.山东师范大学 2008
[9]动画片对幼儿交往能力影响的研究[D]. 路晨.西南大学 2006
[10]儿童电视美术片在幼儿园教育中的应用研究[D]. 吴振东.福建师范大学 2002
本文编号：3531195
【文章来源】：浙江师范大学浙江省
【文章页数】：90 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２－１不同类型面孔刺激材料示意图??
图３－１真人与卡通不同记忆线索面孔示意图??往右分别为：完整面孔、独立呈现内部线索面孔、独立呈现外部（从上往下分别是：第一行为真人面孔、第二行为卡通面孔）??｜??实验程序??
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【参考文献】：
期刊论文
[1]面孔再认中同龄效应的发展[J]. 唐卫海,唐乐,张晓佩,刘希平. 天津师范大学学报(社会科学版). 2017(01)
[2]3～9个月婴儿对不同种族面孔眼动扫描的发展[J]. 刘少英,李君,朱丹丹,焦小莉. 应用心理学. 2016(03)
[3]面孔吸引力观察者参照:“角度效应”的眼动研究[J]. 张妍,郑敏晓. 心理与行为研究. 2016(04)
[4]微笑影响面孔吸引力判断的眼动研究[J]. 张丽丽,魏斌,张妍. 心理学探新. 2016(01)
[5]面孔再认中的同性别偏向及影响因素的综述[J]. 陈晓宇. 社会心理科学. 2015 (10)
[6]不可信面孔在视知觉加工中的注意偏向:来自眼动的证据[J]. 王乾东,李庆功,陈凯凯,傅根跃. 心理科学进展. 2015(09)
[7]面部特征空间关系、肤色亮度对卡通面孔吸引力的影响[J]. 陈溢智,方慧,沈楠,吴美如,郑丽燕,王静梅,卢英俊. 心理发展与教育. 2013(06)
[8]不同任务情境中5～6岁儿童卡通面孔加工的眼动研究[J]. 赵倩,王静梅,徐侃鸿,卢英俊. 心理发展与教育. 2013(05)
[9]幼儿面孔加工异族效应的眼动研究[J]. 王乾东,胡超,傅根跃. 心理学报. 2013(02)
[10]卡通面孔与真实面孔识别的ERP比较研究[J]. 王玲,王静梅,王军利,卢英俊. 心理研究. 2012(05)
博士论文
[1]5、7、9岁儿童自我面孔的认知发展特点[D]. 程蕾.西南大学 2012
[2]杜威的经验概念[D]. 张梅.复旦大学 2008
硕士论文
[1]儿童卡通面孔加工影响因素的眼动研究[D]. 王一逸.浙江师范大学 2016
[2]面孔知觉中整体加工与异族效应的关系[D]. 陈郭伟.浙江师范大学 2015
[3]幼儿对卡通与真人面孔表情认知的行为和ERP比较研究[D]. 王静梅.浙江师范大学 2014
[4]旋转情绪面孔的倒置效应[D]. 袁颖.西南大学 2013
[5]日本动漫对中国青少年的影响[D]. 刘玲.湖南师范大学 2012
[6]熟悉面孔和陌生面孔在不同记忆系统中加工与提取的差异[D]. 李平平.辽宁师范大学 2012
[7]练习对异族效应影响的眼动研究[D]. 张建元.浙江师范大学 2011
[8]中外影视动画民族艺术风格比较研究[D]. 田磊.山东师范大学 2008
[9]动画片对幼儿交往能力影响的研究[D]. 路晨.西南大学 2006
[10]儿童电视美术片在幼儿园教育中的应用研究[D]. 吴振东.福建师范大学 2002
本文编号：3531195
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