民国时期国立中央民众教育馆的历史考察

发布时间：2021-12-24 10:13

　　国立中央民众教育馆是国民政府设立的最高社会教育事业机关,其筹划、建成与停办皆与时代政治有着密切关联。为履行对全国各级民众教育馆的"示范与指导"之责,该馆设有"大体还算健全而合理"的组织机构,坚持以抗战建国为核心的社会教育理念,致力于"加强抗战力量,培养建国基础",为抗战建国事业做出了积极贡献,但未能根本改变民国时期民众教育馆事业发展滞缓的局面。 

【文章来源】：福建论坛(人文社会科学版). 2020,(09)北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、国立中央民众教育馆的设立与职责
二、国立中央民众教育馆与抗战建国
三、国立中央民众教育馆工作成效的检视


【参考文献】：
期刊论文
[1]抗战大后方的民众教育馆——以四川省和重庆市为中心的研究[J]. 朱煜.  近代史研究. 2017(04)
[2]抗战时期大后方民众教育略论——以陪都重庆为中心的考察[J]. 彭泽平,段润涵.  西南大学学报(社会科学版). 2015(03)
[3]民众教育馆与基层政权建设——以1928—1937年江苏省为中心[J]. 朱煜.  近代史研究. 2014(03)
[4]略论马宗荣的社会教育思想及实践[J]. 吕春枝.  河北师范大学学报(教育科学版). 2006(06)
[5]民国时期民众教育馆的发展及活动述论[J]. 毛文君.  西南交通大学学报(社会科学版). 2006(04)
[6]教育家马宗荣[J]. 章桢.  贵州社会科学. 1983(06)



本文编号：3550297