基于“VR+云平台”的机械类专业实验教学模式改革与实践

发布时间：2022-01-19 12:07

　　针对传统机械类实验课程存在的问题,以互联网和虚拟现实技术为基础开发了"VR+云平台",探索实践了应用"VR+云平台"的机械类课程实验教学改革,创新了"VR+学习动机激励"教育理念,并重塑了"教与学"模式。通过将实验课程与理论课程相结合,虚拟仿真实验与真实实验相结合,丰富了教学内容和手段,并超越了实验教学的时空限制。采取多元化考核方式,激发教师教学活力,丰富实验资源,提高学生学习动力,助力打造一流课程。 

【文章来源】：实验技术与管理. 2020,37(07)北大核心

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

机械工程学科虚拟仿真实验教学共享平台

“VR+云平台”

平台管理系统

【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+实践教学”范式改革尝试——以FPGA为例[J]. 胡爱华,李建科,张鹏云,康红俊.  实验技术与管理. 2020(04)
[2]工程教育视域下的虚拟仿真实验教学资源平台建设[J]. 刘海波,沈晶,王革思,刘书勇,国强.  实验技术与管理. 2019(12)
[3]以在线开放课程为核心 进行一流课程的建设与实践[J]. 胡涛,鲍浩波,孟长功,赵珺,于永鲜,王慧龙,陶胜洋,刘淑芹.  大学化学. 2018(11)
[4]资源建设新形态:虚拟仿真资源的内涵与设计框架[J]. 王娟,陈瑶.  中国电化教育. 2016(12)
[5]虚拟现实技术发展对高校实验教学改革的影响与应对策略[J]. 高东锋,王森.  中国高教研究. 2016(10)
[6]机械类自主式综合实验教学模式的研究与探讨[J]. 沈瑜,李晶,高晓丁.  高校实验室工作研究. 2012 (04)
[7]实验教学改革的探索与思考[J]. 马传峰.  实验室研究与探索. 2012(09)
[8]机械工程实验教学的改革与实践[J]. 曾红,李卫民,李铁军.  辽宁工业大学学报(社会科学版). 2008(05)
[9]工程制图CAI教学的几点思考[J]. 张兰华,黄伟奇.  甘肃科技纵横. 2007(03)



本文编号：3596823