虚拟仿真技术应用于兽医产科学实验教学改革的探讨

发布时间：2022-01-24 04:00

　　<正>兽医产科学实验教学的目的在于加强学生对动物医学专业理论知识的理解,提高学生兽医产科临床的操作技能。目前,教学形式单一和教学资源短缺是传统兽医产科实验教学的难于解决的主要问题[1]。虚拟仿真兽医产科实验教学系统综合了数码仿真与虚拟现实技术,最大化模仿实际操作技能,改变产科教学的展现形式,丰富了实验教学的内容,能够激发师生教与学的主动性,有助于对学生专业兴趣的培养。本文总结兽医产科实验教学现状,展示虚拟仿真软件在兽医产科实验教学中的应用,分 

【文章来源】：中国兽医杂志. 2020,56(06)北大核心

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 兽医产科学实验教学的现状
2 虚拟仿真技术在本校教学中的应用及其效果
    2.1 实验项目特点
    2.2 虚拟仿真软件模块设置
    2.3 教师授课体验
    2.4 学生实操体验
    2.5 综合优势体现
3 讨论
    3.1 高度还原性
    3.2 高度安全性
    3.3 促进对学生创新能力的培养


【参考文献】：
期刊论文
[1]“团队式”培养模式在新型兽医人才培养中的应用[J]. 常卫华,王娟红,王永,刘永宏,刘俊峰,陈宏伟,陈荣,贺建忠.  黑龙江畜牧兽医. 2019(17)
[2]虚拟仿真技术在动物医学实验(实践)教学中的应用[J]. 贺建忠,井波,陶大勇,焦海宏,吐尔逊江·库尔班,周东海,郭定宗.  黑龙江畜牧兽医. 2018(03)
[3]普通本科高校向应用型转变的思考[J]. 张妍,李捷,吴玫,薄云.  天津商务职业学院学报. 2017(06)
[4]高校虚拟仿真实验教学资源开放共享机制探究[J]. 胡今鸿,李鸿飞,黄涛.  实验室研究与探索. 2015(02)
[5]基于“卓越计划”的农林高校虚拟实践教学团队建设研究[J]. 王爱君.  高校实验室工作研究. 2014 (04)
[6]在新形势下我国兽医产科学发展的几点思考[J]. 芮荣,薛立群.  畜牧与兽医. 2008(02)



本文编号：3605804