七十年来我国教育政策中教育现代化定位变迁的趋势及启示

发布时间：2022-02-23 04:29

　　七十年来我国教育政策中对教育现代化的定位可划分为"教育现代化追求的孕育""以‘三个面向’为核心精神的发展""教育现代化目标的明确提出""提高教育现代化水平""基本实现教育现代化""新时代教育现代化"等六个阶段。在演进过程中,党和政府对教育为社会现代化服务的理解不断深入,对教育实现自身现代化的关注程度不断加强,对教育现代化的规划日渐细致、理解日益丰富。新时代,我国教育现代化的发展应当坚持贯彻党的教育方针、兼顾教育为现代化服务和实现教育自身的现代化、确保教育自身的优先发展与对社会发展的优先引领以及贯彻"更加注重融合发展"的理念推动教育现代化的发展。 

【文章来源】：教育科学研究. 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、七十年来我国教育政策文本中教育现代化发展的基本历程
    (一)教育现代化追求的孕育阶段(1949—1982年)
    (二)以“三个面向”为核心精神的发展阶段(1983—1992年)
    (三)教育现代化目标的明确提出阶段(1993—2003年)
    (四)提高教育现代化水平阶段(2004—2009年)
    (五)基本实现教育现代化阶段(2010-2016年)
    (六)新时代教育现代化阶段(2017—2035年)
二、七十年来教育政策文本中教育现代化定位发展的基本趋势
    (一)对为现代化服务的教育的理解不断深入
    (二)对教育实现自身现代化的关注不断加强
    (三)对实现教育现代化的规划日渐细致
    (四)对教育现代化的理解日益丰富
三、立足教育政策文本展望新时代中国新教育现代化的发展
    (一)坚持立足中国实际、贯彻党的教育方针
    (二)兼顾为现代化服务的教育与教育自身的现代化
    (三)确保教育自身的优先发展与教育对社会发展的优先引领
    (四)以“更加注重融合发展”的理念推进教育现代化的发展


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育现代化2.0的中国版本[J]. 禇宏启.  教育研究. 2018(12)
[2]教育现代化的灵魂是现代精神[J]. 禇宏启.  中国教育学刊. 2018(09)
[3]加快教育现代化的时代主题与路径创新[J]. 曾天山.  中国教育学刊. 2018(09)
[4]现代化理论视角下教育现代化问题研究述评[J]. 喻聪舟,温恒福.  现代教育管理. 2018(08)
[5]中国教育现代化的融合式发展研究[J]. 喻聪舟,温恒福.  中国教育学刊. 2018(06)
[6]融合式教育现代化——新时代中国特色社会主义教育现代化的新趋势[J]. 喻聪舟,温恒福.  教育学报. 2018(01)
[7]穿越教育概念的丛林[J]. 石中英.  北京教育(普教版). 2017(06)
[8]教育现代化:从梦想走向现实[J]. 杨小微,孙阳,张权力.  教育科学研究. 2013(11)
[9]试论教育现代化的基本特征[J]. 顾明远.  教育研究. 2012(09)
[10]中国教育科学走向现代化之路纪实——纪念共和国建国60周年[J]. 顾明远.  北京师范大学学报(社会科学版). 2009(04)



本文编号：3640876