中学教学中对网络文化异化的应对

发布时间：2022-08-10 11:32

　　伴随着网络飞速的发展,网络对人们生活的影响越来越大,对青少年影响更加受到人们的关注。网络文化作为一种新型文化,它发展过程中产生的异化现象对学生的影响是深远的。教育就是在一个不成熟的个体成熟过程中,教会他怎么样去正确面对成长过程中遇到的不利因素。网络飞速的发展,它更加深入地植入人们的生活当中。网络的出现,又带来了一场新的技术革命,给人们生活带了具大的方便和改善。同时,也给人们带了伤害。高科技犯罪越来越多危及着人们,精美的网络游戏越来越多侵蚀着孩子们的心灵。为学生建构一种自律性和他律性。首先,培养学生现实社会中的良好伦理,上网时可让学生做有好道德养成的任务。其次,必要时给予纪律和法律约束。这样使网络文化能在学生前进时给予有力推动。 

【文章页数】：32 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
目录
引言
第1章 文化
    1.1 文化的内涵
    1.2 文化的发展
    1.3 文化与人的关系
        1.3.1 文化的进步是人类社会进步的重要标志
        1.3.2 人类社会与文化是在相互促进中发展的
第2章 异化
    2.1 异化理论与理解
    2.2 异化的发展
第3章 网络及网络文化
    3.1 网络的发展
    3.2 网络对现代社会的作用
    3.3 网络文化
    3.4 网络文化的形成
    3.5 网络文化的发展
第4章 网络文化异化
    4.1 网络文化异化的基本特点
        4.1.1 网络异化的技术性
        4.1.2 网络异化的隐蔽性
        4.1.3 网络异化的广范性
        4.1.4 网络异化的虚拟性
    4.2 网络文化异化的发展现状
    4.3 网络文化异化的影响
第5章 中学生认识现状
    5.1 中学生对网络的认识
    5.2 中学生对网络文化的认识
    5.3 中学生对网络文化异化的认识
第6章 新课程下对学生网络的教育
    6.1 教育目标
        6.1.1 运用计算机的能力
        6.1.2 解决问题的能力
        6.1.3 道德在计算机网络中的体现
    6.2 教育教学中如何应对网络文化异化的冲击
第7章 总结
参考文献
致谢



本文编号：3673561