少数民族大学生自我接纳的调查研究

发布时间：2017-05-16 19:26

  本文关键词：少数民族大学生自我接纳的调查研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：自我接纳是自我意识中自我体验的一个主要组成部分,也是个体获得健全人格的重要条件之一。自我接纳是指一个人对自身所具有的所有特征都愿意去了解,去面对,并且无条件地接纳,能确认其客观存在和正面价值,认可这一现实,不会盲目自傲和自卑,也不会因他人的毁誉而有所动摇。 少数民族大学生是在一定的文化背景下成长起来的,不同的民族有自身特有的历史和文化,因而其自我接纳可能会具有特殊性,对少数民族大学生自我接纳特点的研究,有助于全方位的了解处于自我意识发展关键时期的少数民族大学生群体的自我接纳状况,随着少数民族的学生越来越多的进入各个省份的高校他们与别人的接触也与日俱增,必然也会受到其他文化的冲击,处在本民族文化与其他文化的差异与认同的冲突中,他们如何接纳自己,也让别人接纳他们是一个值得探讨的问题。本研究依据文献资料、开放式调查和有关专家意见,构建出大学生自我接纳的维度,经过初测、统计分析,最终形成大学生自我接纳正式问卷,并用该问卷对少数民族大学生自我接纳的现状进行调查研究,初步分析出少数民族大学生自我接纳的特点。本研究得出的结论为： (1)总体上来看少数民族大学生自我接纳各因素及其子维度的平均数得分都在3.00以上说明少数民族大学生倾向于接纳自己。 (2)自编的《大学生自我接纳问卷》信、效度检验结果表明：该问卷具有良好内部一致性信度,而相关矩阵和验证性因素分析证明本问卷结构良好,可以作为大学生自我接纳测量的工具使用。 (3)不同性别与不同年级少数民族大学生的自我接纳并没有达到显著水平,但少数民族大学生在家庭居住地、专业、族别上的自我接纳状况存在显著差异。 (4)汉族与各少数民族大学生在生理维度及其子维度虽然都有所差异,但都没有达到显著水平；汉族与各少数民族在心理维度及其子维度上,仅汉族与维吾尔族在心理维度上的差异达到显著水平；汉族与各少数民族在社会性维度及其子维度上,除汉族与维吾尔族在家庭维度上的差异达到了显著水平,以及汉族与土家族、彝族、回族、维吾尔族这四个民族在所属民族维度上的差异都达到了显著水平；其余子维度虽然都有所差异,但都没有达到显著水平。
【关键词】：少数民族 大学生 自我接纳
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 1 引言8-10
• 1.1 问题的提出8
• 1.2 研究意义与目的8-10
• 2 文献综述10-18
• 2.1 自我接纳的概念和基本成分10-11
• 2.2 自我接纳的测量11-12
• 2.3 自我接纳的相关研究12-16
• 2.4 已有研究的不足16-18
• 3 大学生自我接纳初测问卷的编制18-27
• 3.1 开放式问卷与理论构想18-20
• 3.2 大学生自我接纳初测问卷的编制20-21
• 3.3 结果与分析21-27
• 4 大学生自我接纳正式问卷的施测与信效度检验27-34
• 4.1 目的27
• 4.2 方法27
• 4.3 结果与分析27-34
• 5 少数民族大学生自我接纳的调查研究34-46
• 5.1 目的34
• 5.2 方法34
• 5.3 结果与分析34-42
• 5.4 汉族与少数民族间大学生自我接纳的比较研究42-46
• 6 讨论46-51
• 6.1 关于自我接纳问卷46-47
• 6.2 关于少数民族大学生自我接纳的特点分析47-49
• 6.3 关于各民族间大学生自我接纳的比较49
• 6.4 本研究需要改进与有待深入的方面49-51
• 7 结论51-52
• 参考文献52-55
• 附录55-60
• 致谢60

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 李闻戈;女大学生自我接纳和人际关系的相关研究[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2003年02期

2 李闻戈;对大学生自我接纳的现状及特点的研究[J];宁夏大学学报(人文社会科学版);2002年01期

3 马存芳;藏、回、汉族女大学生自我意识的跨文化研究[J];青海民族研究;2002年04期

4 高文凤,丛中;医学院新生自尊与自我接纳心理调查[J];中国学校卫生;2001年01期

5 刘诚芳;陈国典;吴娟;;藏族彝族大学生自我接纳的跨文化研究[J];西南民族大学学报(人文社科版);2005年12期

6 丛中,高文凤;自我接纳问卷的编制与信度效度检验[J];中国行为医学科学;1999年01期

7 黄高贵,李娟,杨文华,何如宽,杨明辉,晋凤鸣;师范生心理健康水平与自我接纳和应对方式的相关研究[J];中国行为医学科学;2005年03期

  本文关键词：少数民族大学生自我接纳的调查研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：371743